5.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.能獨(dú)立生活
C.不能完成呼吸這一生命活動(dòng)D.整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

分析 單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中,與人類有著密切的關(guān)系.據(jù)此作答.

解答 解:A、單細(xì)胞生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),如草履蟲(chóng)能趨利避害,A正確;
B、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但能獨(dú)立生活,B正確.
C、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但能獨(dú)立生活,也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng),如草履蟲(chóng)能趨利避害,對(duì)外界的刺激做出靈敏的反應(yīng);C錯(cuò)誤;
D、單細(xì)胞的生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成.D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 注意理解掌握單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng),靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)根據(jù)如圖染色體、DNA和基因結(jié)構(gòu)關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題.
(1)染色體存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中.
(2)構(gòu)成染色體的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA,其中遺傳物質(zhì)是DNA.
(3)具有特定遺傳信息的DNA片段叫做基因.
(4)染色體(a)、DNA(b)、基因(c)三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是a>b>c.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義.

(1)圖一所示李新正在撥打“120”急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是具體地址.
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù).實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),胸外心臟按壓速度每分鐘至少100次,按壓深度成人至少3-4厘米.先做30次胸外心臟按壓,并保持氣道通暢,在做2次人工呼吸,如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行直到病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng),并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)為止.
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血.圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的B點(diǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.水生植物往往有發(fā)達(dá)的通氣結(jié)構(gòu),這一現(xiàn)象說(shuō)明了( 。
A.環(huán)境能制約生物B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.生物不能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境能決定生物的特性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生活習(xí)慣,應(yīng)當(dāng)提倡的是(  )
A.感冒戴口罩B.隨地吐痰C.吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑D.飲料當(dāng)水喝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2016年12月18日全國(guó)有八分之一的城市都出現(xiàn)了霧霾天氣,嚴(yán)重影響人們的健康,下列措施中,有利于提高空氣質(zhì)量的是( 。
①倡導(dǎo)步行或騎自行車上學(xué)  ②將秸稈就地焚燒  ③使用清潔的能源  ④燃放煙花爆竹.
A.②③B.①③C.③④D.①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.原始大氣的成分與現(xiàn)在的大氣層相比沒(méi)有(  )
A.水蒸氣B.氫氣C.氧氣D.甲烷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在餐館吃飯時(shí),有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷,他們說(shuō),一次性筷子沒(méi)人用過(guò),要比消毒筷衛(wèi)生.事實(shí)真的是這樣的嗎?王琳同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整,并分析回答問(wèn)題
(1)配制細(xì)菌所需要的含各種成分的培養(yǎng)基.
(2)將兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理,冷卻后分別標(biāo)號(hào)為甲和乙.
(3)用無(wú)菌棉棒擦取一次性筷子后在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹,然后用另一根無(wú)菌棉棒擦取消毒筷后在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹.
(4)將兩個(gè)培養(yǎng)皿放入恒溫箱進(jìn)行培養(yǎng).
(5)定時(shí)進(jìn)行觀察,并作記錄.
(6)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:相同時(shí)間后,甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基表面出現(xiàn)大量菌落.
(7)分析回答:要想使該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加合理,應(yīng)該添加一組滅菌后設(shè)計(jì)一個(gè)丙組培養(yǎng)基不涂抹作為對(duì)照
(8)細(xì)菌的生活必須具備的生活條件是水、適宜的溫度、有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.多年生木本植物的莖能不斷長(zhǎng)粗的原因是( 。
A.韌皮部細(xì)胞不斷分裂B.木質(zhì)部細(xì)胞不斷分裂
C.形成層細(xì)胞不斷分裂D.導(dǎo)管細(xì)胞不斷分裂

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