【題目】觀察如圖，當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌各處于何種狀態(tài)（　�。�

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 B. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

【答案】C

【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，圖中伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物生長過程，需要量最多的無機(jī)鹽是（　�。�
A.鐵、氮、鉀
B.氮、磷、鉀
C.磷、鉀、碘
D.鈉、碘、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）進(jìn)化樹的樹根A處表示________，它誕生于________中，A由于________的不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．

（2）圖中C表示________．

（3）最適于陸地生活的無脊椎動(dòng)物類群是________最適于陸地生活的植物類群是________．

（4）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：生活環(huán)境由________，結(jié)構(gòu)由________，分類地位________的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的．

（5）在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的，例如，通過對(duì)我國發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的________進(jìn)化來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)、屈肘動(dòng)作、骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，關(guān)節(jié)一般由______（填寫序號(hào)）三部分組成。當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí)，能夠減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是（）______，能夠有效防止出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是（）______。

（2）在骨骼肌結(jié)構(gòu)中，中部較粗大的部分⑩為______，骨骼肌具有受到刺激后收縮的作用，是運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。

（3）當(dāng)我們做屈肘動(dòng)作時(shí)，⑦______處于______狀態(tài)。⑧______處于______狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】椋鳥經(jīng)常取食枸杞的果實(shí)，這樣會(huì)使枸杞

A. 產(chǎn)量大幅降低 B. 擴(kuò)大分布范圍

C. 植株生長受到影響 D. 無影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組做“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

A．在甲、乙兩個(gè)大玻璃杯中間各放兩個(gè)隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示

B．甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子。

C．向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水，就停止向杯中加水。

D．甲放在溫暖的地方，乙放在冰箱中。

E．一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況。

請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有______（填標(biāo)號(hào)）處的種子萌發(fā)了。

（2）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到______。

（3）設(shè)甲、乙兩組裝置的作用是______。圖中的②和⑤互為對(duì)照，其變量是______。

（4）此實(shí)驗(yàn)說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由______組成。

（2）人體在運(yùn)動(dòng)過程中，提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是______，______起支點(diǎn)和樞紐作用。

（3）做運(yùn)動(dòng)時(shí)，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[④]______，[⑤]______內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是（　�。�

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

⑴ 細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比，雖有_______集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。(填名稱）

⑵ 細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有_________，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

⑶ 圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂衉________。(填標(biāo)號(hào)）

⑷ 在細(xì)菌生長發(fā)育的后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是__________。

⑸ 細(xì)菌是靠__________方式進(jìn)行生殖的。

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