一次生物小組實地考察，觀察到了下列幾種動物，可是卻很難區(qū)分它們，你能幫助他們嗎？

（1）A類與B類結構相同之處是身體由
體節(jié)
體節(jié)
構成；但是A用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸，而B用
鰓
鰓
呼吸．
（2）D類是開始具有較為發(fā)達的
呼吸器官
呼吸器官
而成為真正陸生脊椎動物的一類．
（3）E類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征：身體呈流線型，
前肢變成翼
前肢變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）F類特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（5）A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱
．
分析：此題主要考查的是動物的分類知識，可結合動物的主要特征來分析．
解答：解：（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蝦屬于節(jié)肢動物，都由體節(jié)構成，A蚯蚓，用濕潤的體壁進行呼吸，空氣中的氧氣溶解在體壁的黏液里，進入到體壁的毛細血管的血液里；B蝦，用鰓呼吸．
（2）D是壁虎，是真正的陸生動物，為適應陸地環(huán)境，它有發(fā)達的呼吸器官是肺．
（3）D家鴿屬于鳥類，會飛行，與其生活相適應的身體特征：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．
（4）E家兔，屬于哺乳動物，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖特點．
（5）A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱，屬于無脊椎動物．
故答案為：（1）體節(jié)；濕潤的體壁  
（2）呼吸器官
（3）前肢變成翼  
（4）胎生哺乳
（5）脊柱
點評：解答此題的關鍵是熟練掌握不同動物的主要特征，結合題意，靈活解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用
（濕潤的）體壁；
（濕潤的）體壁；
呼吸，B用
肺呼吸、皮膚輔助
肺呼吸、皮膚輔助
呼吸．
（2）從B的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行；
生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行；
．
（3）D與其飛翔生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，
前肢變成翼
前肢變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）E特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳；
胎生哺乳；
，它與植食性生活相適應的結構特點是
牙齒分化為門齒和臼齒；盲腸發(fā)達適于消化植物性纖維．
牙齒分化為門齒和臼齒；盲腸發(fā)達適于消化植物性纖維．
．
（5）一對毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．請問：家兔的白毛和黑毛在生物學上稱為
性狀
性狀
，如果用A表示顯性基因，a表示隱性基因，那么這三只小白兔可能的基因組成是
AA、Aa
AA、Aa
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）的身體由
環(huán)狀體節(jié)
環(huán)狀體節(jié)
構成，其前、后端可以通過
環(huán)帶
環(huán)帶
直接確定．當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的
剛毛
剛毛
，這種結構與蚯蚓的運動有關
（2）上述動物的受精作用在水中完成的是
B
B
．（填字母）
（3）C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著
鱗片
鱗片
，這樣的皮膚有利于減少體內水分蒸發(fā)．
（4）D身體呈
流線
流線
型與其飛行生活相適應．
（5）E的毛有
保溫
保溫
作用；其牙齒有
門齒和臼齒
門齒和臼齒
之分，與其食性相適應．
（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是
A
A
；屬于恒溫動物的有
DE
DE
．（填字母）
（7）這五種動物中，學習能力最強的一種是
E
E
．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸，B用
肺
肺
呼吸，E用
肺
肺
呼吸．
（2）A的身體由
體節(jié)
體節(jié)
構成．它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱
．
（3）B的幼體必須生活在
水中
水中
中，用
鰓
鰓
呼吸，稱為蝌蚪，蝌蚪要經(jīng)過
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育才能成為幼蛙．
（4）D與其飛翔生活相適應的外部形態(tài)特征是：
家鴿的身體呈流線型可減小飛行時的阻力；前肢變成翼，翼是飛行器官
家鴿的身體呈流線型可減小飛行時的阻力；前肢變成翼，翼是飛行器官
．
（5）E特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
，它與植食性生活相適應的結構特點是
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒
和
盲腸發(fā)達
盲腸發(fā)達
根據(jù)其食性特點，飼養(yǎng)家兔時，在飼料的準備上應注意
以植物性飼料為主，動物性飼料為輔
以植物性飼料為主，動物性飼料為輔
．
（6）C是真正的陸生動物，為適應陸地環(huán)境，它的呼吸器官是
肺
肺
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組同學在一次實地考察中，觀察到了以下幾種動物．請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題：
（1）A用
體壁
體壁
呼吸，E特有的
氣囊
氣囊
可以輔助呼吸．
（2）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱
．
（3）F特有的生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
；它與植食性生活相適應的結構特點是①
牙齒分化為門齒和臼齒
牙齒分化為門齒和臼齒
②
消化道上有發(fā)達的盲腸
消化道上有發(fā)達的盲腸
．
（4）E的身體結構和生理適于飛行生活，其特點有
如骨骼輕而堅固，有龍骨突
如骨骼輕而堅固，有龍骨突
、
體溫高而恒定
體溫高而恒定
．

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