【題目】.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為什么要滴生理鹽水而不能滴清水
A. 分離口腔上皮細(xì)胞 B. 為細(xì)胞提供無機(jī)鹽
C. 防止細(xì)胞失水皺縮 D. 避免細(xì)胞吸水膨脹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)酵母菌是單細(xì)胞生物,圖中的2是____,3是____,5是____。
(2)酵母菌沒有____,它只能依靠吸收現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)生活。
(3)用酵母菌做饅頭時(shí),蒸出的饅頭松軟多孔的原因是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)動(dòng)物類群特征的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 腔腸動(dòng)物﹣有口無肛門,身體呈輻射對(duì)稱
B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣身體分節(jié),體表有角質(zhì)層
C. 軟體動(dòng)物﹣身體柔軟,表面有外套膜
D. 節(jié)肢動(dòng)物﹣身體和附肢分節(jié),體表有外骨骼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如表選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 |
A | 人工免疫 | 計(jì)劃免疫 | 預(yù)防接種 |
B | 發(fā)酵 | 無氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 腦神經(jīng) | 腦 | 中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
D | 細(xì)胞 | 器官 | 組織 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】許多遺傳實(shí)驗(yàn)表明,一般環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變,但容易使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變。因此,生物的表現(xiàn)型是 和 共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為4種食物中4種營養(yǎng)成分的相對(duì)含量圖,請(qǐng)你用圖中的字母回答問題。
(1)單食___________最易患貧血,原因是_______________________.
(2)單食___________最易患佝樓病,原因是_____________________.
(3)單食___________最易患?jí)难,原因?/span>_____________________.
(4)為避免上述情況的發(fā)生,保證身體健康生長發(fā)育,應(yīng)該均衡地取___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖(圖中從上到下依次是①②③④⑤⑥⑦),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)對(duì)比A、B兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,一般還具有_____________。(填圖中的數(shù)字)
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]______含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。圖中的作用是__________________。
(3)若沒有A圖中的[ ]__________,植物不能進(jìn)行光合作用。
(4)A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______________。(填圖中的數(shù)字)
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【題目】請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)消化道最膨大的部分是_____,它分泌的消化液叫_____,可以初步消化_____。
(2)消化道最長的一段是_____,它開始的一段叫_____。
(3)圖1中能分泌消化液是[]_____,但其中不含有消化酶,該消化腺是_____。
(4)圖1中主要的消化與吸收功能的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(5)圖2中曲線丙表示_____的消化。
(6)圖2中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____。
(7)淀粉消化的部位在_____ (填數(shù)字)
(8)每天人攝取最多的食物應(yīng)是含_____較多的食物。
(9)每天人攝取最少的食物應(yīng)是含_____較多的食物。
(10)青少年正在成長發(fā)育,需要大量的蛋白質(zhì),因此需要多吃金字塔中第_____、_____類食物。
(11)為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題,國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”。“學(xué)生飲用奶”富含的維生素_____能促進(jìn)鈣的吸收。還富含維生素A,可預(yù)防_____;“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要還是因?yàn)榕D讨兴?/span>_____是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),該物質(zhì)可在_____ 內(nèi)初步消化,最終在小腸內(nèi)徹底分解。
(12)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化,用A、B兩支試管分別加入2毫升淀粉糊,再分別加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中約10分鐘,然后滴加碘液,B試管中變藍(lán),A試管中不變藍(lán)。比較A、B兩支試管,可以得到的結(jié)論是_____
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【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,看不到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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