觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________.
( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫________.
( 3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由________發(fā)育來(lái)的.
( 4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是________條.
( 5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是________.通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是________.

器官    傳粉    子房壁    8    RR、Rr    基因控制性狀
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及果實(shí)和種子的形成、傳粉、染色體的數(shù)目、基因的顯性與隱性等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:(1)、是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu).花和果實(shí)都是由不同的組織構(gòu)成的器官,屬于六大器官.
(2)、當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實(shí)和種子,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程.受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程.一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí).
(3)、果實(shí)與種子的形成圖如下:

可見,傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳.
(4)、生物體細(xì)胞的染色體數(shù)目是成對(duì)存在的,生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一半,即:桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是8條,因?yàn)榛ǚ劾锸蔷樱?br/>(5)、生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.通常大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是RR、Rr.
故答案為:(1)、器官
(2)、傳粉
(3)、子房壁
(4)、8
(5)RR、Rr;基因控制性狀
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意作答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)從生殖方式上分析,利用植物果實(shí)或種子繁殖幼苗屬于
有性
有性
生殖.
(2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫
傳粉
傳粉

(3)在桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來(lái)的.
(4)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因組成可能是
RR或Rr
RR或Rr

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?涪城區(qū)模擬)觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的
傳粉
傳粉
過(guò)程.花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是
(雙)受精
(雙)受精

(2)圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成
雌蕊
雌蕊

(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[
3
3
]
子房
子房
發(fā)育而來(lái)的.
(4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中1結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是
8
8
條.
(5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷圖中7所攜帶的基因
R或r
R或r
,該花經(jīng)過(guò)發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株,再開出花的顏色可能是
紅色或白色
紅色或白色
.花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?瀘州模擬)觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于
器官
器官

( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫
傳粉
傳粉

( 3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來(lái)的.
( 4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是
8
8
條.
( 5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是
RR、Rr
RR、Rr
.通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的
傳粉
傳粉
 過(guò)程.花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是
受精
受精

(2)圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成
雌蕊
雌蕊

(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分是由圖中的
[3]子房壁
[3]子房壁
發(fā)育而來(lái)的.
(4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中1結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是
8
8
條.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的______ 過(guò)程.花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是______
(2)圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成______.
(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分是由圖中的______發(fā)育而來(lái)的.
(4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中1結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是______條.

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