下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（ ）

A．組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細(xì)胞→器官→組織→人體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期期中模擬九生物試卷（解析版） 題型：填空題

“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái)，太白湖就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)卷．近年來(lái)，我市對(duì)太白湖展開(kāi)了生態(tài)修復(fù)（如圖所示），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的生態(tài)修復(fù)過(guò)程采取了 的措施，這主要是為了增加分解者的數(shù)量，以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ，從而實(shí)驗(yàn)水質(zhì)的凈化。

（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物 作用的需要。

（3）生物浮床（由各種水草組成）就像水中的綠島，它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈： 。

（4）生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處，許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng)，這體現(xiàn)了非生物因素中的 對(duì)魚(yú)生活的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖（順序被打亂），請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）圖A所示的操作方法主要是可以避免產(chǎn)生 。

（2）圖D滴的液體是 ，圖E滴的液體是 。

（3）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛要注視________。

如果物像在視野的左下方，要移到視野的中央，應(yīng)將玻片向_________移動(dòng),如果目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是_________倍。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)類(lèi)在水中通過(guò)（ ）游泳．

A．魚(yú)鰭的擺動(dòng)

B．頭部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用

C．尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用

D．尾鰭和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物中可食用的部分屬于繁殖器官的是（ ）

A．白菜 B．蘿卜 C．花生 D．馬鈴薯

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)碘液染色后，觀察人的口腔上皮細(xì)胞中顏色最深的是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性包括三個(gè)方面:________多樣性?________多樣性?_______多樣性?

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列注射中,目的是使人產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是（ ）

A．打青霉素 B．打消痛叮 C．打柴胡注射液 D．打破傷風(fēng)針

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年北京市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成骨盆的骨有（ ）

A．胸骨、肋骨和脊柱 B．胸骨、胸椎和肋骨

C．髖骨、骶骨和尾骨 D．髖骨、骶骨和股骨

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