小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識后，產(chǎn)生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲，進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)。
（1）在飼養(yǎng)家蠶過程中，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設(shè)想：青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢？對此他進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組，放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的       飼養(yǎng)，每天清理紙盒。
②經(jīng)過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。由此，小強(qiáng)得出結(jié)論：                。
（2）甲組家蠶幼蟲經(jīng)過吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后，小強(qiáng)得到了許多蠶卵。小強(qiáng)認(rèn)為，蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。為此，他做了探究實(shí)驗(yàn)：選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組，甲組放置于10℃的環(huán)境中，乙組放置于23℃的環(huán)境中（其他條件相同且適宜）。10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況。
①小強(qiáng)此實(shí)驗(yàn)探究的是      對蠶卵孵化的影響。
②請你寫出支持小強(qiáng)假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（預(yù)測）：甲組蠶卵           ，乙組蠶卵           。
（1）①青菜葉   ②青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶
（2）①溫度   ②沒有孵化（成幼蟲）   孵化（成幼蟲）
對照實(shí)驗(yàn)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同,通過對變量的控制，了解單一變量下的兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異，從而說明問題。小強(qiáng)的兩組對照實(shí)驗(yàn)的變量分別是青菜的喂養(yǎng)和溫度對家蠶發(fā)育的影響。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于   和   階段。與蝴蝶相比，蝗蟲沒有的發(fā)育階段是   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）右圖為蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）蠶的生殖方式屬于_________生殖；從整個(gè)發(fā)育過程來看，蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_________發(fā)育，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了 ________期。
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的_________期滿足食物供應(yīng)。
（3）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的_______________所決定的行為。
（4）蠶屬于節(jié)肢動物，因此，其身體應(yīng)是由許多________________構(gòu)成的。當(dāng)蠶處于幼蟲期時(shí)，其運(yùn)動方式為________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是                       
A．蚊B．蠅C．蜜蜂D．蟋蟀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，你可知道“毛毛蟲”是蝴蝶的（   ）
A．受精卵B．蛹C．幼蟲D．成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們常在田間噴灑一定數(shù)量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲的數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的
A．通訊B．?dāng)z食C．運(yùn)動D．產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列描述正確的是
A．該昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同
B．該昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C．該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是與2010年鄭州柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的圖解，柑橘大實(shí)蠅會在柑橘類果實(shí)上產(chǎn)卵，其蛆形幼蟲潛食柑橘果肉，引起柑橘果實(shí)腐爛和落果，導(dǎo)致減產(chǎn)。請據(jù)圖回答：

（1）大實(shí)蠅的發(fā)育順序是（填序號）：   ▲      ，此發(fā)育過程屬于   ▲   發(fā)育；
（2）與大實(shí)蠅的發(fā)育過程相同的昆蟲是 (   ▲   )
A．蟋蟀B．螻蛄C．蟑螂D．蚊子
（3）分析大實(shí)蠅的生活史可知，大實(shí)蠅對柑橘危害最大的時(shí)期是   ▲      （填序號）；
（4）蝗蟲的發(fā)育與大實(shí)蠅的發(fā)育相比，蝗蟲不經(jīng)歷的發(fā)育階段是  ▲     期.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）陳從光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于菜粉蝶。她在飼養(yǎng)黃粉蟲中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和實(shí)驗(yàn)組，對照組只喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組加喂塑料餐盒片。結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料盒。
她又對實(shí)驗(yàn)組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過一年多的實(shí)驗(yàn)，取得了可喜的成果。
你認(rèn)為黃粉蟲發(fā)育過程屬于__________ 。
（2）陳從光同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是                                。
“變量”是                 
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：
                                                                   。                               
該實(shí)驗(yàn)?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實(shí)社會中的問題提供啟示？談?wù)勀愕目捶ā?br />                                                                  。

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