永定河是北京市的主要水系,為更好地了解和保護(hù)永定河,某校生物老師帶領(lǐng)小江和生物小組的其他同學(xué)在此開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)觀察,他們發(fā)現(xiàn)河水中有一些金魚(yú)藻、黑藻、小魚(yú)、小蝦等常見(jiàn)的植物和動(dòng)物,河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎?他們采集了一些水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察。
(1)小江制作黑藻細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片的中央滴加了一滴清水,如果他想制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,則應(yīng)該在載玻片中央滴加_____________________。他在顯微鏡下觀察到的黑藻細(xì)胞具有、而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是______________、____________和液泡;動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______________________________。
(2)對(duì)采集的水樣進(jìn)行顯微觀察時(shí),小江看到了下圖甲所示的微小生物,根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷其為單細(xì)胞生物______________(填名稱(chēng))。觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),由此推測(cè)其所在的部位可能是______________。
(3)為更好地了解該生物的生活特點(diǎn),小江對(duì)其進(jìn)行了培養(yǎng)和進(jìn)一步的觀察。因?yàn)樗纳钚枰鯕,所以從培養(yǎng)液的_______(填“表”或“底”)層吸取的液滴中該生物的含量較多。顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景,一段時(shí)間后圖中的兩部分完全分開(kāi),變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這說(shuō)明該生物正在進(jìn)行_______。除此之外,還能觀察到該生物具有______________等生命特征,由此進(jìn)一步說(shuō)明______________是生命活動(dòng)的基本單位。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟八年級(jí)下期初調(diào)研生物卷(解析版) 題型:判斷題
所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量。
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第一章單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
菜農(nóng)用塊莖的方式繁殖生姜,這屬于( )
A. 有性生殖 B. 組織培養(yǎng)
C. 無(wú)性生殖 D. 分裂生殖
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于性狀和基因的關(guān)系,描述正確的一項(xiàng)是( )
A. 有些性狀不受基因控制 B. 性狀控制著基因
C. 基因控制著性狀 D. 基因和性狀都能遺傳下去
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
人的下述性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 大拇指能向背側(cè)彎曲與能卷舌
B. 雙眼皮與單眼皮
C. 有酒窩與無(wú)酒窩
D. 有耳垂與無(wú)耳垂
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)果樹(shù)花期遇陰雨連綿天氣時(shí),欲使果樹(shù)不減產(chǎn),可以采取人工授粉的方法幫助其傳粉。人工授粉是把采集到的花粉涂抹在同種植物的
A. 雌蕊子房上 B. 花朵上
C. 雌蕊柱頭上 D. 花柱上
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來(lái),國(guó)家出臺(tái)了許多“退耕還林”的鼓勵(lì)性政策,以進(jìn)一步擴(kuò)大綠地面積。從生物學(xué)的角度看,植物在自然環(huán)境中的作用有
A. 吸收灰塵,降低噪音
B. 制造氧氣,吸收二氧化碳或某些有害氣體
C. 保持水土,調(diào)節(jié)氣候
D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列反映生物影響環(huán)境的描述是
A. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
B. 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
C. 千里之堤,潰于蟻穴
D. 螳螂捕蟬,黃雀在后
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常男性性染色體組成為 ( )
A.XX B.XY C.X D.Y
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