【題目】駱駝刺的根系十分發(fā)達(dá)，其根尖細(xì)胞中沒(méi)有

A.葉綠體 B.線(xiàn)粒體 C.染色體 D.液泡

【答案】A

【解析】植物根尖主要功能是吸收水和無(wú)機(jī)鹽，埋在土壤中，不見(jiàn)光，而葉綠素必須在光下才能形成。因此駱駝刺根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體。染色體是細(xì)胞核內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，大蒜根尖細(xì)胞有染色體和蛋白質(zhì)。葉綠體只有植物細(xì)胞的綠色部分才有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的個(gè)體發(fā)育過(guò)裎中，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是（ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管

C. 子宮 D. 陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火龍果有白色果肉和紅色果肉等不同品種，將紅肉品種作為接穗，白肉品種作為砧木，嫁接后結(jié)出的火龍果肉是（ ）

A.白色的B.紅色的C.粉色的D.一半白色，一半紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答以下問(wèn)題

（1）圖中1是、2是、3是、4是 ．
（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比，相同的是都有細(xì)胞壁、、 ， 不同的是細(xì)菌沒(méi)有 ， 像這樣的細(xì)胞我們稱(chēng)為細(xì)胞．
（3）與細(xì)菌細(xì)胞相比，病毒則非常簡(jiǎn)單，病毒沒(méi)有結(jié)構(gòu)，只有外殼和內(nèi)部構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：

（1）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~(yú)用呼吸．
（2）鯽魚(yú)的體表有覆蓋．
（3）鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有 ． 能 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示的是 ， 該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是（“吸氣”還是“呼氣”）．此時(shí)膈肌處于狀態(tài)．
（2）此模型不能演示胸廓的徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)制作的生態(tài)瓶，要想使它更加完善，還需要補(bǔ)充的成分是（　　）

A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是是 。生命起源于 ；大量的證據(jù)表明人是由 進(jìn)化而來(lái)的，當(dāng)今預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、方便、有效的措施是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①實(shí)在載玻片的中央滴一滴 ， 然后取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在液滴中央并展平．
（2）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察．
（3）③表示染色的步驟，在蓋玻片一邊滴入 ， 另一邊用吸水紙吸引．
（4）如果第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果．
（5）在視野⑥中觀察到的細(xì)胞中，染色最深的結(jié)構(gòu)是 ， 它是整個(gè)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
（6）若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)該選用乙圖所示的號(hào)目鏡和號(hào)物鏡的組合．

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