【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系，下列分析正確的是（　�。�
A.圖中共有5條食物鏈
B.牛和田鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量
D.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者

【答案】B
【解析】解：A、該食物網(wǎng)中有3條食物鏈：三葉草→田鼠→貓；三葉草→土蜂→田鼠→貓；三葉草→牛，A錯(cuò)誤．
B、牛和田鼠之，都以三葉草為食，相互爭(zhēng)奪三葉草，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確．
C、貓?jiān)龆啵锸蟮臄?shù)量會(huì)減少，田鼠以土蜂為食，因此土蜂數(shù)量會(huì)增多，貓?jiān)龆鄷?huì)影響土蜂的數(shù)量，C錯(cuò)誤．
D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，圖示中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分，D錯(cuò)誤．
故選：B．
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，步驟如下，請(qǐng)分析回答：
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置于兩瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；
②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí)，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液． 請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟①暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的運(yùn)走耗盡．
（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是 ．
（3）步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說(shuō)明瓶中富含（氣體），這是植物進(jìn)行作用產(chǎn)生的；伸入B瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的作用消耗掉的．
（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的 ．
（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片 ， 摘自B瓶的葉片 ， 這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)生是 ， 還說(shuō)明光合作用需要 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器宮是

A.莖B.葉

C.根D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

B．保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)

C．引入外來(lái)物種一定有利于豐富本地生物多樣性

D．生物資源可再生，因此可以隨意開發(fā)利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是_______，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件呢？小紅準(zhǔn)備了20粒飽滿的玉米種子，兩個(gè)能夠蓋緊的罐頭瓶．用標(biāo)簽貼上1號(hào)瓶和2號(hào)瓶，在每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙，用小勺在1號(hào)瓶撒10粒種子，將瓶蓋擰緊．向2號(hào)瓶中灑一點(diǎn)水，使里面的紙變得潮濕，且沒有使紙浸泡在水中，在紙上撒10粒種子，然后擰緊瓶蓋．將1號(hào)瓶和2號(hào)瓶都放入溫暖的櫥柜中．結(jié)合小紅的探究回答下列問題：

（1）玉米屬于哪類植物
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚根會(huì)先突破種皮，形成植物體的
（3）你預(yù)測(cè)幾號(hào)瓶的種子能夠萌發(fā) ， 根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果，此探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要。
（4）種子萌發(fā)除了上述條件外，還需要的環(huán)境條件是適宜的和充足的空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AB血型的患者需要輸血，最好輸 （ ）

A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果，這些生物與生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系。下列食物鏈正確的是

A

B

C

D

E

0．245

0．124

0．103

0．045

0．006

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A

C. C→E→B→A→D D. D→A→B→C→E

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿適應(yīng)飛行生活，其最發(fā)達(dá)的肌肉是

A. 翼上的肌肉B. 胸部的肌肉

C. 腿部的肌肉D. 軀干部的肌肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案