【題目】蘑菇和霉菌都屬于真菌,下面不是它們共同特征的是( )
A.都是多細(xì)胞生物 B.都是自養(yǎng)生物
C.都是異養(yǎng)生物 D.靠孢子進(jìn)行繁殖
【答案】B
【解析】
試題分析:真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。真菌中酵母菌是單細(xì)胞的,霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的;真菌的細(xì)胞既不含葉綠體,也沒(méi)有質(zhì)體,是典型異養(yǎng)生物。它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來(lái)吸收和分解其中的有機(jī)物,作為自己的營(yíng)養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生。孢子生殖,孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲,形成新個(gè)體。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類的外形與其他脊椎動(dòng)物明顯不同的特點(diǎn)是( )
A.身體呈流線型
B.趾端具爪
C.頸部明顯
D.體被羽毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為家蠶的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)家蠶的生殖是有性生殖還是無(wú)性生殖? ________。
(2)家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,正確的順序應(yīng)該是________(填序號(hào))。 家蠶的這種發(fā)育方式在生物學(xué)上叫做________。
(3)養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的哪個(gè)階段 ________。
(4)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睆募倚Q的發(fā)育過(guò)程來(lái)看,這句詩(shī)中蠶的“死”是指家蠶哪個(gè)發(fā)育時(shí)期的結(jié)束(_____)
A.卵 B.幼蟲(chóng) C.蛹 D.蠶蛾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是___(填字母);屬于脊椎動(dòng)物的是___(填字母),它們的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)都有由___組成的___ .
(2)C屬于節(jié)肢動(dòng)物,其主要特征是體表有堅(jiān)韌的___ , 身體和附肢都___ .
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于___類植物
(4)A的皮膚裸露且能分泌黏液,具有___的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中,判斷蚯蚓身體前后端的方法是( )
A.將蚯蚓放在玻璃板上,身體向前移動(dòng)
B.用手撫摸身體表面,前端光滑
C.環(huán)帶在身體前端
D.觀察口的位置
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在A蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)的水量變化,并觸摸感覺(jué)蘿卜的軟硬.
(1)A蘿卜洞里的水變________, B蘿卜洞里的水變________。(選填“多”或“少”)
(2)A蘿卜硬度變化是________。(選填“變硬”或“變軟”)
(3)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋簼恹}水的濃度________蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞失水.清水的濃度________蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞吸水.(選填“大于”或“小于”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體腎臟的基本結(jié)構(gòu)單位,據(jù)圖回答:
(1)圖中1表示_____2表示_____3表示_____.
(2)尿液的形成主要包括_____和_____兩個(gè)過(guò)程.
(3)若某人尿檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)葡萄糖含量偏高,則病變的部位可能是_____.
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