A. | 可獨(dú)立生活 | B. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | C. | 屬細(xì)菌病毒 | D. | 有成形的細(xì)胞核 |
分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
解答 解:A、甲型H7N9禽流感病毒也不能獨(dú)立生活,而不是可獨(dú)立生活,錯(cuò)誤;
B、甲型H7N9禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),正確;
C、甲型H7N9禽流感病毒是動物病毒,而不是屬細(xì)菌病毒,錯(cuò)誤;
D、甲型H7N9禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此也沒有成形的細(xì)胞核,錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示吸氣過程,肋間肌和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降 | |
B. | 若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被利用 | |
C. | 若y表示晴天某溫室大棚氧氣濃度變化,C點(diǎn)是傍晚時(shí)段 | |
D. | 若y表示腎臟某血管中葡萄糖含量變化,則AB段曲線是由于腎小管的重吸收作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用主要場所是線粒體 | |
B. | 光合作用是合成有機(jī)物儲存能量,呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量 | |
C. | 光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行 | |
D. | 合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物傳粉、受精后,子房中的胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子中的胚 | |
B. | 大豆種子萌發(fā)過程中,營養(yǎng)來自于胚乳和子葉 | |
C. | 種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚根最先突破種皮 | |
D. | 大豆幼苗主要通過成熟區(qū)從土壤中吸收水和無機(jī)鹽,吸收來的水分只有少部分用于光合作用等生命活動,大部分散失到空氣中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆動物有生育自己的“母親”,所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式 | |
B. | 克隆動物的遺傳信息主要來自于供卵的親本 | |
C. | 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異 | |
D. | 異種器官移植會排斥的原因是人的特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止水土流失 | B. | 維持碳氧平衡 | C. | 產(chǎn)生溫室效應(yīng) | D. | 促進(jìn)水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是視覺反射弧中的感受器 | |
B. | 2通過調(diào)節(jié)能使人看清較遠(yuǎn)、較近的物體 | |
C. | 3在視覺形成過程中沒有任何作用 | |
D. | 4是物像,視覺形成的部位 |
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