8．從傳染病學(xué)角度分析，帶有H7N9禽流感病毒的禽類是禽流感疾病流行的（　　）
A．病原體B．傳染源C．傳播途徑D．易感人群

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)．
傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；
易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

解答 解：從傳染病學(xué)角度分析，帶有H7N9禽流感病毒的禽類是禽流感疾病流行的傳染源．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念和傳染源的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過(guò)程．請(qǐng)回答：
（1）在A，B、C三種物質(zhì)中，B物質(zhì)指的是氧氣，它透過(guò)肺泡壁進(jìn)入血液，跟甲細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，使血液變成動(dòng)脈血．
（2）食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是維生素．
（3）物質(zhì)A從血液進(jìn)入肺泡要通過(guò)2層細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，有利于（　�。�
A．肺與外界的氣體交換B．肺泡與血液的氣體交換
C．氣體在血液里的運(yùn)輸D．肺的收縮和擴(kuò)張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)中，不屬于人體第一道防線作用的是（　�。�
A．阻擋病原體侵入人體B．其分泌物具有殺菌作用
C．纖毛具有清掃異物的作用D．白細(xì)胞吞噬病菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一塊，投入水中，下沉者為產(chǎn)前死嬰，因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．肺泡內(nèi)充滿了痰液B．肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài)C．肺泡被血塊堵塞D．嬰兒肺的質(zhì)量大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．血細(xì)胞中具有細(xì)胞核的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．裸子植物松樹與被子植物桃樹的主要區(qū)別是前者沒有（　�。�
A．葉B．種皮C．種子D．果皮

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16．詩(shī)句“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”中描述了鳥的哪種繁殖行為（　�。�
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