15.患冠心病的人猛然起立或坐下,有可能會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而“死亡”,此時(shí),若有人急捶其身體某部位可能會(huì)使其心臟恢復(fù)跳動(dòng),你推測急捶的部位應(yīng)是( 。
A.前胸中部偏左上方B.前胸中部偏右上方
C.前胸中部偏左下方D.前胸中部偏右下方

分析 心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,位于胸腔的中部,偏左下方,在兩肺之間.

解答 解:胸外心臟按壓的原理:在胸外按壓時(shí),心臟在胸骨和脊柱之間擠壓,使左右心室受壓而泵出血液;放松壓迫后,心室舒張,血液回心.當(dāng)按壓胸部時(shí),使血液向前流動(dòng)的機(jī)制是由于胸腔內(nèi)壓力普遍增加,以致胸內(nèi)壓力>頸動(dòng)脈壓>頭動(dòng)脈壓>頸靜脈壓.正是這個(gè)壓差使血液向頸動(dòng)脈,流向頭部,回流到頸靜脈.心前區(qū)錘擊能使已經(jīng)停博的心臟重新啟動(dòng).采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施對心臟驟停的病人進(jìn)行搶救,關(guān)鍵是按壓和錘擊的部位是否正確,心臟的位置如圖所示:即心臟位于胸腔的中部,偏左下方,在兩肺之間.因此擊錘的部位應(yīng)是前胸中部偏左下方.
故選:C

點(diǎn)評 關(guān)鍵是明確是心臟的位置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖,據(jù)圖填空
(1)A是神經(jīng)元,由胞體和突起構(gòu)成.
(2)B具有產(chǎn)生和傳導(dǎo)興的功能.
(3)D是由腦脊髓和它們所發(fā)生的神經(jīng)組成的.
(4)由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,可能是下列哪個(gè)部位出現(xiàn)了病癥( 。
A.腎小管B.輸尿管C.腎小球D.腎小囊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是人體不同部位的生長發(fā)育程度曲線,下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.人的神經(jīng)系統(tǒng)在青春期發(fā)育最快B.人的生殖器官在青春期發(fā)育迅速
C.人的整個(gè)身體發(fā)育有明顯的高峰期D.人體各器官到20歲時(shí)多已發(fā)育成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人受涼感冒時(shí),鼻腔常常被阻塞,這種情況,需要用嘴呼吸,但早上醒來時(shí)常常會(huì)變得嗓子非常干,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.感冒病毒吸收了口氣中的水分B.空氣中的水分被口腔吸收了C.鼻腔濕潤空氣的作用受到抑制D.晚上的空氣灰塵多而且干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人的血液循環(huán)與氣體交換示意圖,“→”表示血液流動(dòng)方向;“…→”表示氣體運(yùn)動(dòng)方向,A、B表示器官或組織,請分析回答:
(1)仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)代碼3、4所示結(jié)構(gòu)中,4的壁相對較厚,其意義是收縮時(shí)能產(chǎn)生較強(qiáng)的動(dòng)力,可以將血液輸送到全身各處;代碼1與3、2與4所示的結(jié)構(gòu)間,都有類似代碼6所示的結(jié)構(gòu),他們的共同特點(diǎn)是都只能向一個(gè)方向打開,保證血液按一定方向流動(dòng).
(2)當(dāng)血液流經(jīng)代碼B所示結(jié)構(gòu)時(shí),血液中哪種氣體成分的含量會(huì)明顯增多?二氧化碳;若字母B處表示的是小腸處的毛細(xì)血管,則流過B的血液還具有什么特點(diǎn)?含營養(yǎng)物質(zhì)增多
(3)若某人因腸炎在上肢靜脈點(diǎn)滴消炎藥,則藥液輸送到患處會(huì)2次流經(jīng)心臟,試據(jù)圖寫出最后一次將藥液送入心臟的血管名稱:[5]肺靜脈.
(4)某人在安靜狀態(tài)時(shí),代碼4所示結(jié)構(gòu)每次收縮可射出75毫升血液,每分鐘可射出血液5250毫升,則該人的心率為70次/分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.壞血病的患者經(jīng)常會(huì)牙齦出血,嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)皮膚淤血和滲血,請問這樣的患者應(yīng)該補(bǔ)充的維生素是( 。
A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.兩圖的膈肌的狀態(tài)分別是( 。
A.舒張、收縮B.收縮、舒張C.都收縮D.都舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.胚胎的發(fā)育是從一個(gè)成熟的雌性生殖細(xì)胞分裂開始的.×(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案