蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中,而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤,提高土壤的肥力——這說明

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A.生物能適應(yīng)環(huán)境,并能主宰環(huán)境
B.生物能適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境能適應(yīng)生物
C.生物只能適應(yīng)環(huán)境,不能影響環(huán)境
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計(jì)劃:背景知識(shí):蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng).
請你將小組計(jì)劃的探究內(nèi)容補(bǔ)全:
(1)提出的問題:
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
;
(2)作出的假設(shè):
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面上爬得快
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面上爬得快

(3)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊.實(shí)驗(yàn)A:讓蚯蚓在
玻璃板
玻璃板
上爬3分鐘,記錄下爬行距離.實(shí)驗(yàn)B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離.
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
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    平均爬行距離(cm)
    玻璃板 12
    薄木板 30(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在
    薄木板上
    薄木板上
    的物體表面上爬得快.
    (6)本實(shí)驗(yàn)中:實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是什么?

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.取一條活的蚯蚓,觀察它在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢.
    (1)首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺粗糙.用放大鏡觀察,可以看到腹部的許多小突起是
    剛毛
    剛毛

    (2)觀察它在玻璃板上的運(yùn)動(dòng),并測量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離.再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離.如此進(jìn)行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離.對(duì)比結(jié)果,得出的結(jié)論是
    蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要慢
    蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要慢

    (3)在觀察過程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是:
    應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁
    應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤的體壁

    (4)在(2)中重復(fù)3-5次的目的是:
    減小誤差
    減小誤差

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
    背景知識(shí):蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng).請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
    (1)我提出的問題是
    蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?
    蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?

    (2)我的假設(shè)是
    蚯蚓在粗糙紙面上爬得快
    蚯蚓在粗糙紙面上爬得快

    (3)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
    先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng);然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運(yùn)動(dòng).在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次
    先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng);然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運(yùn)動(dòng).在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次

    (4)預(yù)測結(jié)果
    蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢
    蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢

    (5)得出結(jié)論
    蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快
    蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    探究實(shí)驗(yàn):
    背景知識(shí):蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng).請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.
    (1)你提出的問題是
    蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?
    蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?
    ?
    (2)你的假設(shè)是
    蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快
    蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快

    你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)的變量是
    物體表面的粗糙程度
    物體表面的粗糙程度

    (3)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
    ①選取材料:
    光滑的玻璃,紙,棉球、水、蚯蚓
    光滑的玻璃,紙,棉球、水、蚯蚓

    ②對(duì)照實(shí)驗(yàn):
    先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng);然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運(yùn)動(dòng).在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次、
    先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng);然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運(yùn)動(dòng).在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復(fù)觀察;這樣重復(fù)觀察3次、

    ③重復(fù)實(shí)驗(yàn)3-5次.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)與探究.
    背景知識(shí):蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng).請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究:探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢.
    (1)提出的問題是:
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快嗎?
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快嗎?

    (2)作出的假設(shè)是:
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快(或慢)
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快(或慢)

    (3)制定計(jì)劃:
    ①取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測量它在2min內(nèi)蠕動(dòng)的距離.
    ②將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測量它在2min內(nèi)蠕動(dòng)的距離.
    ③如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的
    平均
    平均
    距離.
    對(duì)比結(jié)果,得出結(jié)論.
    (4)實(shí)施計(jì)劃:(按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行)
    (5)討論交流:在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?
    在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤
    在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤

    (6)得出結(jié)論:
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢
    蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度慢

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    同步練習(xí)冊答案

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