(2009?煙臺)我們在進行探究實驗時,為了避免偶然性因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值,但有些實驗卻是例處.下列實驗不需要測平均值的值( 。
分析:對于需要數(shù)據(jù)驗證的實驗,常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值,為了排除由偶然性引起的誤差,提高實驗的準(zhǔn)確性;對于需要物質(zhì)變化驗證的實驗,不需要測定平均值.
解答:解:實驗時,為了排除偶然性因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值的實驗多數(shù)是一些具有實驗數(shù)據(jù)的實驗,例如:測定某種食物中的能量、探究光對鼠婦生活的影響、探究植物對空氣濕度的影響,探究的是事物的量的變化;而在探究饅頭在口腔中的消化這個實驗中,探究的是淀粉“質(zhì)”的變化,不需要測定平均值.
故選:C
點評:如果探究的問題與數(shù)據(jù)有關(guān),常設(shè)置重復(fù)組,取平均值是為了減少實驗的誤差;如果探究的問題與數(shù)據(jù)無關(guān),而是一個質(zhì)的變化,則不需要測平均值.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?煙臺)星期天李明和同學(xué)在海邊游泳時,發(fā)現(xiàn)一名中年男子突然暈倒在沙灘上,李明立即撥打“120”,你認為最有效的敘述應(yīng)該是( 。

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