王強和幾個同學利用假期對我市老寨山的某片森林進行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)下面是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出.補畫完整后該食物網(wǎng)中共有
4
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條食物鏈.
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的
捕食
捕食
關(guān)系建立起來的.
(3)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明生物能夠
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境.
(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成
鼠、昆蟲
鼠、昆蟲
的大量繁殖,結(jié)果對森林造成了一定的破壞.這說明,生態(tài)系統(tǒng)的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的
平衡
平衡
分析:回答此題掌握食物鏈的數(shù)法,食物鏈各生物之間的關(guān)系,生物對環(huán)境的適應(yīng),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能等有關(guān)知識點.
解答:解:(1)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以植物為食.食物鏈的數(shù)法是:從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;2.綠色植物→鼠→鷹;3.綠色植物→雜食性鳥→鷹;4.綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;共4條.
(2)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系.
(3)在各種環(huán)境因素的共同作用下,生物在長期的進化過程中,都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng).如動物的保護色、警戒色、擬態(tài)等.
(4)在正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài),這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能,但這種功能是有限度的,若外來干擾超過了這個限度,生態(tài)平衡就會失調(diào).鷹以鼠為食,鳥以昆蟲為食物,鷹和鳥類數(shù)量減少,必然會造成鼠和昆蟲的大量繁殖,這樣森林生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴重的破壞,甚至失去平衡.
故答案為:(1)綠色植物→雜食性鳥(畫線)如下圖;4;   

(2)捕食(吃與被吃);(3)適應(yīng);(4)鼠、昆蟲;自動調(diào)節(jié);平衡(穩(wěn)定).
點評:生態(tài)系統(tǒng)部分是考查的重點,復習時應(yīng)注意.
練習冊系列答案
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王強和幾個同學利用假期對某處森林進行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是弧和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補充畫完整.補畫完整后,該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.
(2)生態(tài)平衡情況下,該食物網(wǎng)中個體相對生物量最多的生物是
綠色植物
綠色植物

(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量繁殖.短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的數(shù)量會隨之
增加
增加
,但一段時間后生態(tài)系統(tǒng)又逐漸恢復平衡.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力..

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

王強和幾個同學利用假期對昆崳山的某片森林進行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題:
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)上面是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出。補畫完整后該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的________關(guān)系建立起來的。
(3)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠________環(huán)境。
(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成_______的大量繁殖,結(jié)果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

王強和幾個同學利用假期對我市老寨山的某片森林進行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題。

    森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆文主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)下面是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出。補畫完整后該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈。

(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的_________關(guān)系建立起來的。

(3)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠    環(huán)境。

(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成_________的大量繁殖,結(jié)果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的_________。

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年廣東省廣州市蘿崗區(qū)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

王強和幾個同學利用假期對我市老寨山的某片森林進行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題.
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(1)下面是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出.補畫完整后該食物網(wǎng)中共有    條食物鏈.
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的    關(guān)系建立起來的.
(3)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明生物能夠    環(huán)境.
(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成    的大量繁殖,結(jié)果對森林造成了一定的破壞.這說明,生態(tài)系統(tǒng)的    能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的   

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