A. | 一片森林 | B. | 湖里的所有生物 | ||
C. | 峨港學(xué)校里所有的植物 | D. | 池塘里的青蛙 |
分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.
解答 解:A、一片森林,既包括了所在的環(huán)境,也包括了環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,因此屬于生態(tài)系統(tǒng);
B、湖里的所有生物,只包括了生物部分,沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng);
C、峨港學(xué)校里所有的植物,只包括了生物部分的植物,沒(méi)有其它生物,也沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng);
D、池塘里的青蛙,只包括了生物部分的動(dòng)物,沒(méi)有其它生物,也沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng);
故選A.
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,即可正確答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | B. | 沒(méi)有細(xì)胞壁 | ||
C. | 沒(méi)有細(xì)胞膜 | D. | 沒(méi)有細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 簡(jiǎn)單到復(fù)雜 低等到高等 | B. | 簡(jiǎn)單到復(fù)雜,高等到低等、 | ||
C. | 復(fù)雜到簡(jiǎn)單,高等到低等 | D. | 復(fù)雜到簡(jiǎn)單,低等到高等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀軟骨 | B. | 會(huì)厭軟骨 | C. | 環(huán)狀軟骨 | D. | 喉結(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擺放在陽(yáng)光下,經(jīng)常澆水 | B. | 擺放在陽(yáng)光下,保持干燥 | ||
C. | 擺放在背陰處,經(jīng)常澆水 | D. | 擺放在背陰處,保持干燥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | B. | 與光合作用有關(guān) | ||
C. | 提供能量 | D. | 含有遺傳物質(zhì) |
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