將銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移人光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后  滴加碘液.請分析回答問題:
(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了
黃白色
黃白色
.(填顏色)
(2)滴加碘液后比較葉片不同部位的顏色變化,只有B處變藍(lán),可以說明光合作用需要
光和葉綠體
光和葉綠體
,同時證明光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉

(3)B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是

(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡起重要作用.
分析:此題一是考查綠葉在光下制造淀粉的實驗.要點:葉綠體是光合作用的場所,光是制造有機物的必要條件,光合作用制造淀粉.二是考查學(xué)生設(shè)計實驗、分析實驗現(xiàn)象、預(yù)期實驗結(jié)果的能力.三是考查綠色植物維持生物圈碳-氧平衡.
解答:解:實驗步驟:
a.暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.
b.部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.
c.幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
d.脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
e.漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
f.觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
(1)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
(2)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、C兩處均不變藍(lán),其原因分別是:A處沒有葉綠體,無法進行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán).C處沒有光照,無法進行光合作用,沒有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán).B處遇碘變藍(lán),證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
(3)本實驗有兩組對照實驗:一組是A和B,實驗變量是有無葉綠體葉,可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場所(光合作用在含有葉綠體的細(xì)胞中進行);另一組是B和C,實驗變量是有無光照,可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件(或光合作用需要光照).
(4)綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡.簡稱碳-氧平衡.
故答案為:(1)黃白色;(2)光和葉綠體;(3)光;(4)碳-氧.
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東勝區(qū)二模)某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(銀邊天竺葵葉子的邊緣沒有葉綠體);
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的
淀粉
淀粉
運走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?!--BA-->
藍(lán)
藍(lán)
色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
,該實驗的變量是
葉綠體
葉綠體

(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因為缺少光合作用所需的原料
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南京)某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料,進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗.實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光.甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理方法如圖所示,請分析作答:

(1)甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理,
同學(xué)的方法是正確的.
(2)若丙同學(xué)采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3~4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用
酒精
酒精
脫色處理,滴加碘液,結(jié)果如圖:①、②兩處不變藍(lán),③處變藍(lán).與②處相比,①處不變藍(lán)的原因是
①處不含葉綠體
①處不含葉綠體

(3)由②、③對照的結(jié)果得出的結(jié)論是
綠葉在光下制造淀粉
綠葉在光下制造淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某興趣小組進行“驗證光合作用條件和產(chǎn)物”的實驗:將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋(如圖一),光照幾小時,摘下這片葉,在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液(如圖二).請分析回答:
(1)將銀邊天竺葵提前放在暗處一晝夜的目的是
 

(2)實驗中,
 
與C這一組對照的實驗變量是葉綠體,而
 
與C這一組對照的實驗變量是光照.
(3)這樣處理后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱.酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精?
 
;滴加碘液后,葉片A處不變藍(lán),C處變藍(lán),說明光合作用需要
 
;而B處不變藍(lán),C處變藍(lán),說明光合作用需要
 
;上述實驗同時也說明光合作用的產(chǎn)物是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

某興趣小組進行“驗證光合作用條件和產(chǎn)物”的實驗:將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋(如圖一),光照幾小時,摘下這片葉,在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液(如圖二)。請分析回答:

(1)將銀邊天竺葵提前放在暗處處一晝夜的目的是                     
(2)實驗中,     與C這一組對照的實驗變量是葉綠體,而     與C這一組對照的實驗變量是光照。
(3)這樣處理后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精?      ;滴加碘液后,葉片A處不變藍(lán),C處變藍(lán),說明光合作用需要        ;而B處不變藍(lán),C處變藍(lán),說明光合作用需要        ;上述實驗同時也說明光合作用的產(chǎn)物是        

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同步練習(xí)冊答案