【題目】北京地區(qū)的一些古樹樹干幾乎中空，但仍然枝繁葉茂，展現(xiàn)出生命之頑強(qiáng)，下列敘述不正確的是（ ）

A.樹干中的輸導(dǎo)組織沒有完全被破壞

B.根吸收的有機(jī)物仍可以運(yùn)輸?shù)饺~片

C.葉片合成的有機(jī)物仍可以運(yùn)輸?shù)礁?/span>

D.根吸收的水分仍可以運(yùn)輸?shù)饺~片

【答案】B

【解析】

植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道—導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，葉制造的有機(jī)物由篩管向下運(yùn)輸。

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道�？招墓艠涞捻g皮部內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管完好，葉制造的有機(jī)物能運(yùn)輸?shù)礁�；而空心只是髓和一部分木質(zhì)部空了，靠近樹皮的木質(zhì)部仍在，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管仍在。根吸收的水和無機(jī)鹽仍能運(yùn)輸?shù)街θ~。因此空心的古樹依然活著。故ACD正確，B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖；圖乙為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理活動，Ⅰ、Ⅱ表示尿液形成中兩個(gè)生理過程。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖甲中，肺循環(huán)的起點(diǎn)是_____（填圖中字母），圖中流靜脈血的血管有_____（填圖中數(shù)字）。

（2）小明同學(xué)感冒引起扁桃體發(fā)炎，靜脈注射藥物到達(dá)扁桃體的過程中，流經(jīng)心臟四腔的順序是_____（用圖甲中字母和箭頭表示），藥物從進(jìn)入血液至患病處需經(jīng)過心臟_____次。

（3）乙圖中，食物中不需要經(jīng)過①過程的有機(jī)物是____，它可以直接經(jīng)過（②）_____過程進(jìn)入血液。

（4）乙圖A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是_____。心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程，先是兩個(gè)心房收縮，同時(shí)兩個(gè)心室舒張，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是_____。

（5）乙圖中表示排泄途徑的是____（填圖中序號）。Ⅰ與Ⅱ生理過程分別是____和____。由腎臟流出的血液中明顯減少的是____（至少寫出兩種）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子女和父母相似，是由于子女遺傳了父母的性狀。 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是（　�。�

A. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 能進(jìn)行運(yùn)動 D. 生物能通過光合作用制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)生小新從某河中取一滴河水，制成臨時(shí)裝片，借助顯微鏡觀察到如下圖所示的兩種單細(xì)胞生物。關(guān)于這兩種生物，下列敘述不正確的是（ ）

A.都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動B.都可以進(jìn)行呼吸作用

C.都可以對外界刺激做出反應(yīng)D.都不需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對細(xì)胞、組織有關(guān)知識的敘述，其中不正確的是

A. 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種組織，因此，組織是由不同細(xì)胞構(gòu)成的

C. 植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化形成的

D. 西瓜，蔬菜細(xì)胞中有液泡，所以不能放入冰箱急凍室保鮮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列組織中主要起保護(hù)作用的是

A. 保護(hù)組織 B. 上皮組織 C. 結(jié)締組織 D. 機(jī)械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從前的黃土高原有茫茫的林海和無邊的草原，而今卻成了荒山禿嶺，其主要原因是（ ）

A. 地球上的溫室效應(yīng)造成的 B. 氣候變得干燥造成的

C. 人類對植被資源的亂砍濫伐造成的 D. 地殼變遷造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與隔肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答下列問題。

（1）甲圖表示______狀態(tài)。

（2）乙圖表示膈肌______，膈的位置上升，胸廓的容積______。

（3）吸氣動作與呼氣動作交替，實(shí)現(xiàn)了______與外界的氣體交換。

（4）丙圖表示______與______之間的氣體交換，肺泡中的______與______中的血紅蛋白結(jié)合。

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同步練習(xí)冊答案