(5分)如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖,圖中的字母表示人體的幾個(gè)系統(tǒng),數(shù)字表示人體的某些生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①生理過程的器官是    
(2)經(jīng)過④與⑤生理過程,血液成分的主要變化是    增多,二氧化碳減少.
(3)完成⑥與⑦生理過程的血管是     
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過    的過濾作用和腎小管的重新收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(5)圖中的排泄途經(jīng)有⑨、⑩和    (填標(biāo)號(hào))生理過程.
(1)小腸;
(2)氧氣;
(3)毛細(xì)血管;
(4)腎小球;
(5)③.

試題分析:(1)通過識(shí)圖分析可知食物中的營(yíng)養(yǎng)成分必須經(jīng)過消化吸收過程,變成溶于水的物質(zhì)才能進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),人體完成消化和吸收功能的主要器官是小腸.因此完成圖中①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收過程的主要器官是小腸;
(2)過程②③是發(fā)生在肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;④⑤是發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,因此肺泡里的氧氣向血液里擴(kuò)散,血液里的二氧化碳向肺泡擴(kuò)散,這樣,經(jīng)過過程④⑤之后,血液成分的主要變化是氧增多,二氧化碳減少,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;
(3)人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)有:管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔最小血管內(nèi)徑僅有8﹣10微米,只允許紅細(xì)胞呈單行通過;血流速度極慢.正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所;
(4)D為泌尿系統(tǒng),其主要器官是腎臟,血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,人體通過排尿?qū)⑷梭w細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外;
(5)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.圖示中⑨、⑩、③分別表示了人體的三條排泄途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖示人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu),對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是
A.【①】是肝臟,能分泌膽汁,膽汁含多種消化酶
B.【②】是膽囊,能能暫時(shí)儲(chǔ)存膽汁
C.【⑧】是胰腺,能分泌胰液
D.【④】是小腸,腸腺能分泌腸液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:(6分)
試管編號(hào)
加入材料
水溫(℃)
恒溫時(shí)間(分鐘)
加碘液后的現(xiàn)象
1
饅頭碎屑+唾液2 mL
90
10
A
2
饅頭碎屑+唾液2 mL
10
10
B
3
饅頭碎屑+唾液2 mL
37
10
C
4
饅頭碎屑+清水2 mL
37
10
D
(1)在1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是_____________________________。
(2)表中C現(xiàn)象:________,原因____________________________________________。
(3)表中A和B都可能:__________,原因____________________________________
                                                                    。
(4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,可得出的結(jié)論是
__________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中(a、b、c、d、e依次表示消化道各段)被消化的程度。下列說法正確的是(  )
A.圖中b段表示胃,能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B.圖中d段表示小腸,里面有腸液、胰液和膽汁
C.圖中A曲線表示是淀粉,在消化道的各段中都能被消化
D.圖中B曲線表示的是脂肪的消化過程

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),來滿足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求,同時(shí)也要把體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外,這就需要各個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng).如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,其中a,b,c,d表示物質(zhì),1,23表示器官,A,B,C表示人體的系統(tǒng),→表示物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向.根據(jù)圖示回答問題:

(1)圖中A是   系統(tǒng),在C系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是    
(2)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有             
(3)若a為淀粉徹底消化后的產(chǎn)物,則a為       ,a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放      
(4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將物質(zhì)d排出體外,B系統(tǒng)的主要器官是       
(5)正常人形成的尿液成分中不含有的物質(zhì)是       
A.血細(xì)胞B.尿素C.無機(jī)鹽D.葡萄糖.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是血液循環(huán)模式圖,A、B、C代表人體的不同結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體的結(jié)構(gòu)是與它功能相適應(yīng)的。心臟能夠強(qiáng)有力的收縮,將血液送到全身,由此推斷心臟壁主要是由         組織構(gòu)成的。
(2)血液流經(jīng)A結(jié)構(gòu)后,血液中的         (填氣體名稱)含量增加。
(3)圖中 B結(jié)構(gòu)在尿液的形成過程中起        作用。
(4)C結(jié)構(gòu)內(nèi)有膽汁、胰液和腸液等液體,說明C結(jié)構(gòu)有         功能。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與流入小腸壁的血液相比較,通常流過小腸的血液中(  )。
A.氧氣增加B.二氧化碳減少C.養(yǎng)料增加D.食物殘?jiān)龆?/td>

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔。據(jù)圖回答:

(1)在①和②、③和④之間,存在著防止血液倒流的            
(2)與②        相連的血管名是           。
(3)人體內(nèi)二氧化碳濃度和含氧濃度始終保持最低的血管分別是        和                           (填字母代號(hào)),在腎臟兩側(cè),       側(cè)血液含氧量較高(填代號(hào))。
(4)B為           ,其內(nèi)流動(dòng)著        血。
(5)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號(hào)      其內(nèi)血液是        血。
(6)在小腸內(nèi)才開始消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是        ,其消化后的產(chǎn)物主要經(jīng)      吸收進(jìn)入血液循環(huán)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過咽。 

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