【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程包括四個(gè)階段，順序是（ ）
①受精卵
②成蛙
③蝌蚪
④幼蛙
A.①④③②
B.①③④②
C.①②③④
D.①③②④

【答案】B
【解析】雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙。即青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：①受精卵→③蝌蚪→④幼蛙→②成蛙。

故答案為：B

在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵.許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.某同學(xué)設(shè)計(jì)下表實(shí)驗(yàn)探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”，請(qǐng)分析回答。

編號(hào)

加入物質(zhì)

溫度（℃）

時(shí)間（min）

加碘液后的現(xiàn)象

①

淀粉糊、清水

37

5

變藍(lán)

②

淀粉糊、唾液

37

5

不變藍(lán)

③

淀粉糊、唾液

5

5

變藍(lán)

（1）選用碘液的目的是______。

（2）若以其中的②和③為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是______，其他條件應(yīng)______。②號(hào)試管加碘后呈現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明______。

（3）若以其中的①和②為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要是采�。� ）
A.文獻(xiàn)法和觀察法
B.觀察法和實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法和統(tǒng)計(jì)法
D.所有方法綜合使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.運(yùn)動(dòng)都是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)獨(dú)立完成的
B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分
D.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有調(diào)節(jié)控制作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌,真菌和病毒的說(shuō)法中,正確的是（　�。�
①有的細(xì)菌有莢膜，有點(diǎn)細(xì)菌有鞭毛　
②細(xì)菌都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,而真菌都是多細(xì)胞生物　
③細(xì)菌和真菌對(duì)人類都是有害的　
④細(xì)菌的繁殖方式主要是分裂生殖,而真菌的繁殖方式主要是孢子生殖　
⑤病毒是一類特殊的生物,是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的　
⑥ 所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
A.①②⑤
B.①②⑥
C.①④⑥
D.①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1753年，瑞典生物分類學(xué)家林奈創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，大熊貓的學(xué)名是“Ailuroppda melanoleuca”，其中Ailuroppda 稱為_______名，melanoleuca稱為_______名。生物分類的等級(jí)依次是：界、________、________、________、________、________、________，其中________是生物分類的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真閱讀下列資料，分析回答有關(guān)問題。

蚯蚓俗稱地龍，又名曲鱔。蚯蚓是營(yíng)腐生生活動(dòng)物，生活在潮濕的環(huán)境中，以腐敗的有機(jī)物為食，生活環(huán)境內(nèi)充滿了大量的微生物卻極少得病，這數(shù)蚯蚓體內(nèi)獨(dú)特的抗菌數(shù)免疫系統(tǒng)有關(guān)。據(jù)調(diào)查我國(guó)每公頃土地內(nèi)大約有蚯蚓15萬(wàn)～180萬(wàn)條。由于蚯蚓的掘地性和雜食性，每年每公頃土地內(nèi)的蚯蚓排出的蚓糞就可以達(dá)到幾十噸至幾百噸。富含腐殖質(zhì)的蚓糞是植物生長(zhǎng)的極好肥料。蚯蚓的活動(dòng)還可以改良土壤，加速分解土壤中的有機(jī)物，恢復(fù)和保持土壤的生態(tài)平衡。此外，蚯蚓在處理垃圾中的有機(jī)廢物，降解環(huán)境中的污染物和為入類提供蛋白質(zhì)新來(lái)源等方面都日益受到人們的重視。 蚯蚓對(duì)人類的益處很多.第一，蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，能夠起到改良土壤的作用。第二，蚯蚓能夠提高土壤的肥力，蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過(guò)消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷， 鉀等養(yǎng)分。第三，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品。第四，利用蚯蚓來(lái)處理有機(jī)廢物的效率很高，如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機(jī)廢物。.因此，蚯蚓對(duì)人類的益處很多，所以，我國(guó)和世界上的許多國(guó)家，都在大力開展蚯蚓的利用和養(yǎng)殖事業(yè)。

(1)蚯蚓適宜生活在超潮濕的環(huán)境，它主要靠_____________進(jìn)行氣體交換。

(2)蚯蚓主要靠肌肉的收縮和_____________的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

(3)蚯蚓和人類的關(guān)系非常密切，請(qǐng)列舉蚯蚓對(duì)人類的益處。(至少三點(diǎn))_ _________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）某校生物科技小組的同學(xué)，在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)后，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能產(chǎn)生了濃厚的興趣并想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究，他們的操作步驟如下：

①選擇三個(gè)同樣大小的透明玻璃瓶(最小為1 000 mL)，分別標(biāo)注甲、乙、丙；

②向甲、乙、丙三瓶中分別裝入1 cm厚的沙子，再注入河水或池塘水(約占瓶子容積的4/5)；

③向甲瓶中放入水草和以水草為食的淡水螺類等動(dòng)物，動(dòng)物和水草的生物量比為1∶10～1∶20；

④乙瓶中只放水草，丙瓶中只放入淡水螺類等動(dòng)物，放入量均與甲瓶相等；

⑤密封甲、乙、丙三瓶，并貼上標(biāo)簽，寫上制作者的姓名、日期，然后將甲、乙、丙三瓶放在有較強(qiáng)散射光的地方；

⑥定期觀察記錄甲、乙、丙三瓶中的水質(zhì)變化及生物的生存狀況，分析產(chǎn)生差異的原因；

⑦得出結(jié)論。

請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，分析解答下列問題：

(1)生態(tài)瓶中的能量來(lái)自___________。

(2)你推測(cè)___________生態(tài)瓶中的生物最先死亡。原因是___________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的生態(tài)瓶是_________。

(4)甲、乙、丙可構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是___________和___________。

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