【題目】上體育課，當(dāng)老師叫學(xué)生的姓名時(shí)，被叫到同學(xué)喊“到”。完成此反射的感受器是（　�。�

A. 眼 B. 耳 C. 口 D. 手

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞生物是（ ）

A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 草履蟲 D. 變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某一化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個(gè)不同的地層里挖掘到許多化石，記錄如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜），乙地層（馬、象牙、犀牛），丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚）。這些地層依年代從遠(yuǎn)到近排列順序應(yīng)是（ ）

A.甲、丙、乙 B.丙、甲、乙 C.乙、丙、甲 D.乙、甲、丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況，“切脈”的“脈”是指（　�。�

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 動(dòng)脈和靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 小腦 B. 大腦皮質(zhì) C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況．請(qǐng)根據(jù)圖判斷選項(xiàng)中敘述有錯(cuò)誤的是（　�。�

A.血流經(jīng)B段毛細(xì)血管時(shí)，血液中氧氣分子與血紅蛋白迅速結(jié)合成氧合血紅蛋白

B.假若B段血管為肺泡處毛細(xì)血管時(shí)，A段血管則為肺動(dòng)脈

C.假若B段血管為組織處毛細(xì)血管時(shí)，C段血管則為小靜脈

D.假若B段血管為肺泡處毛細(xì)血管時(shí)，C段血管則為肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）最大的消化腺是_____，它能分泌消化液能促進(jìn)______的消化。

（2）小腸里含有的消化液有_____。

（3）淀粉最終被分解為___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)動(dòng)物的行為中，與其它三項(xiàng)不同的是（　�。�

A. 狗聽到鈴聲響分泌唾液 B. 猴子騎車

C. 鸚鵡對(duì)客人說“你好” D. 鳥類的遷徙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列生物的作用，描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)菌可以用于治理環(huán)境污染

B. 真菌在物質(zhì)循環(huán)中起重要作用

C. 病毒對(duì)其他生物百害無一利

D. 動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案