關(guān)于植物根的敘述.最合理的是( 。
A、根只有向地性生長(zhǎng)的特點(diǎn)B、根吸收的含鉀的無(wú)機(jī)鹽可促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng).使枝葉繁茂C、根尖成熟區(qū)有大量的根毛.用于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽D、根尖的伸長(zhǎng)區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)了導(dǎo)管
分析:根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性.
含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.
根尖的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).
解答:解:根尖的成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.伸長(zhǎng)區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.一般長(zhǎng)約2~5毫米.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑. 生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū).
A、根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性.由于重力作用使根近地的一面生長(zhǎng)素濃度高,高濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根有抑制生長(zhǎng)的作用,所以向近地的一面彎曲生長(zhǎng),表現(xiàn)為向下生長(zhǎng)即向地性;植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)根吸收的,因此根還表現(xiàn)為哪水多向哪長(zhǎng)的特點(diǎn),即根的向水性,根向土壤肥力多的地方生長(zhǎng)是向肥性.故不正確;
B、根吸收的含氮的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝葉繁茂,故不正確;
C、根尖成熟區(qū)有大量的根毛.?dāng)U大了根的吸收面積,用于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,故正確;
D、根尖的成熟區(qū)出現(xiàn)了細(xì)胞分化,開(kāi)始出現(xiàn)了導(dǎo)管,故不正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)功能以及無(wú)機(jī)鹽的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是( 。
A.海帶是藻類植物,有根莖葉的分化
B.蕨類植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織,根是假根
C.銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”
D.被子植物種類最多,分布最廣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是( )
A.海帶是藻類植物,有根莖葉的分化
B.蕨類植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織,根是假根
C.銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”
D.被子植物種類最多,分布最廣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是(    )

A.海帶是藻類植物,有根莖葉的分化      B.蕨類植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織,根是假根

C.銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”    D.被子植物種類最多,分布最廣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案