【題目】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是( 。

A. .有利于放大 B. 避免產(chǎn)生氣泡

C. 有利于對光 D. 防止載玻片破裂

【答案】B

【解析】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玫瑰與小狗在個體組成層次上比較缺少的層次是

A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)圖,回答下列問題:

(1)位于消化道外的消化腺有:[]_____、[]_____、[]_____,其中最大的消化腺是[]_____,它能分泌_____,促進_____的消化,位于消化道內(nèi)的消化腺有__________

(2)含有消化液種類最多的消化器官是[]_____,只有消化功能,沒有吸收功能的器官是[]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在水中、陸地和空中的主要運動方式分別是( )

A. 行走、奔跑、飛行

B. 游泳、行走、飛行

C. 游泳、爬行、滑翔

D. 爬行、跳躍、飛行

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【題目】下面是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:

(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是____________。

(2)圖甲表示屈肘運動狀態(tài),要完成該動作,A必須是______狀態(tài),而B則是______狀態(tài)。

(3)通過分析可以看出,骨的運動是靠骨骼肌的______牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合,并且受到______的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的“黑眼球”顏色有褐色、藍色之分,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問題:

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

父親

母親

藍眼

褐眼

1.藍眼

藍眼

150

625

0

2.藍眼

褐眼

158

317

322

3.褐眼

褐眼

39

25

82

(1)根據(jù)表中第______組判斷出顯性性狀是______,顯性性狀的基因(用A或a表示)組成有______

(2)請寫出第二組中雙親的基因組成______,在第二組的一個家庭中,若前三胎都是藍眼,則第四胎是藍眼的概率為______

(3)親代都是褐眼,子女中出現(xiàn)了藍眼,這種現(xiàn)象稱為______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在日常生活中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象,這是因為霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養(yǎng)物質(zhì),并在適宜的條件下不斷生長與繁殖。

(1)某同學(xué)為了探究霉菌生長與哪些環(huán)境因素有關(guān),設(shè)計了如圖所示的實驗:把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進行對照,通過實驗可得出霉菌的生長與繁殖跟______有關(guān)。

(2)為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響,你的實驗設(shè)計是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動,下圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)分析正確的是( )。

A. 圖示中大氣的成分是氧氣

B. 生理過程②③④均表示生物的呼吸作用

C. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物

D. 過程的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色開花植物的組成及發(fā)育過程,根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識回答下列問題:

(1)在種植大部分作物的時候,不能過于頻繁的澆水,否則會影響______,導(dǎo)致作物死亡,在最尖的結(jié)構(gòu)中,水和無機鹽是通過______吸收的。

(2)作物能不斷的向上生長,原因是芽尖的______具有很強的分裂增生能力。

(3)在c的結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是______,它與果實和種子的形成有直接關(guān)系。

(4)e中的種皮是由圖d中的[______]發(fā)育面來的。

(5)為在時間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個體,可以采用______技術(shù)。

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