【題目】對(duì)下圖所示四種植物描述正確的是（ ）

A.玉米花結(jié)構(gòu)中的胚珠無(wú)子房壁包被B.蕨和葫蘆蘚都是通過(guò)孢子繁殖的

C.松能開(kāi)花結(jié)果，松子是它的果實(shí)D.以上四種植物都有根、莖、葉的分化

【答案】B

【解析】

圖中，玉米屬于被子植物，蕨屬于蕨類(lèi)植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，松屬于裸子植物。據(jù)此解答。

A．玉米屬于被子植物，具有被子植物的特點(diǎn)，玉米花結(jié)構(gòu)中的胚珠有子房壁包被，因此胚珠發(fā)育成的種子外就有子房壁發(fā)育成的果皮包被著，有果實(shí)，錯(cuò)誤。

B．蕨屬于蕨類(lèi)植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，正確。

C．松屬于裸子植物，裸子植物無(wú)花，種子外面無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，錯(cuò)誤。D．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；玉米、蕨、松都有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____．

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙用_____呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱(chēng)為_____．

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____階段，其發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____．家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有_____現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_____限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物根人體結(jié)構(gòu)層次相比較，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（　　）

A. 系統(tǒng) B. 組織 C. 器官 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)基中加入瓊脂的目的是為了（　�。�

A. 使培養(yǎng)基聞起來(lái)更香，容易吸引細(xì)菌

B. 使培養(yǎng)基變得很粘稠，有固化作用

C. 為細(xì)菌等生物的生活過(guò)程提供水分和無(wú)機(jī)鹽

D. 為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖表示植物細(xì)胞的是_____細(xì)胞(填甲或乙)。因植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[____]_____和[____]_____。

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受_____的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[____]_____。

（4）李子之所以酸酸甜甜，主要是因?yàn)閇____]_____中含有相應(yīng)的酸甜物質(zhì)。

（5）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是_____和______。

（6）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)該看向_____。

（7）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]_____，使物像更加清晰。若要將顯微鏡由低倍換鏡換成高倍鏡觀察，首先要進(jìn)行的操作是：_____。如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察。若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和物鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則此污點(diǎn)可能在_____上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊與代孕母羊長(zhǎng)得一模一樣___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表．根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

A. 陽(yáng)光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的共同點(diǎn)是（　�。�

A. 都必須生活在水中 B. 植株都很矮小

C. 都可以食用 D. 都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示小麗同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，圖乙是她在顯微鏡下觀察并繪制的圖形，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）小麗正確的操作順序是________________（用序號(hào)和箭頭表示），小麗的操作并不完善，達(dá)不到理想的觀察效果，還缺少的步驟是_______。

（2）小麗同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)在視野的右下方有一氣泡，若需將氣泡移至視野正中央進(jìn)一步觀察，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)；分析氣泡的產(chǎn)生原因可能是臨時(shí)裝片制作時(shí)

___（填圖甲中的序號(hào)）操作不符合要求。

（3）如果在視野中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞是重疊的，這主要與____（填甲圖中的序號(hào)）操作有關(guān)，這時(shí)可移動(dòng)______尋找效果較好的細(xì)胞進(jìn)一步觀察。

（4）圖乙中細(xì)胞未標(biāo)注出的基本結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_____和_____。與葉肉細(xì)胞相比較，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是_______。

（5）切洋蔥往往會(huì)使人流淚，這主要是由于洋蔥細(xì)胞內(nèi)有一種“催淚因子”，該物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_______中。

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