3. 第三道防線

(1) 組成:免疫器官(包括等) 和 (如淋巴細(xì)胞) 。

(2) 抗體:病原體侵入人體后，刺激 產(chǎn)生的一種抵抗該 的。

(3) 抗原:引起人體產(chǎn)生 的物質(zhì)(如病原體等異物) 。

 功能：產(chǎn)生 ，清除

     使 失去致病性

(5) 原理

①   與抗原的結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的作用，將 清除;或使

失去致病性。

② 當(dāng)抗原被清除后，機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng) 的能力。當(dāng)同樣的 再次侵人人體時(shí)，機(jī)體會(huì)快速產(chǎn)生大量的相應(yīng) ，再以同樣的方式將 清除。

3. (1) 胸腺、淋巴結(jié)和脾   免疫細(xì)胞(2) 淋巴細(xì)胞  病原體 特殊蛋白質(zhì)(3) 抗體(4) 抗體  抗原病原體

(5) ①抗體  吞噬  抗原  病原體②抗體  抗原  抗體 抗原

題目來(lái)源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專(zhuān)版 > 第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫（第一課時(shí)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

  1. 概念

    根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和 適當(dāng)選擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)? 、和 準(zhǔn)確用藥，充分發(fā)揮藥物的 ，盡量減小藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的 或危害。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 生活中難免會(huì)發(fā)生一些意外事故，要懂得一些急救 的知識(shí)，以及時(shí)搶救病人的生命。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí) 回答下列問(wèn)題。

(1) 當(dāng)有人因?yàn)槟缢奶�、呼吸驟停時(shí)，采取的急救措施為 和 。

(2) 圖8-2-6中人工呼吸的正確操作步驟應(yīng)該是

(填字母) 。清除被搶救者口鼻內(nèi)的異物和污物是為了 ，吹氣時(shí)捏緊被搶救者的鼻孔是為了 。

(3) 進(jìn)行搶救時(shí)，應(yīng)先做 次心臟按壓，并保持呼吸道暢通，再做 次人工呼吸，如此反復(fù)進(jìn)行。當(dāng)病人出現(xiàn) 、頸動(dòng)脈有

，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)時(shí)，則證明搶救有效。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

11. 如圖8-1-1-2所示，一只蚊子在吸食了甲的血液后， 又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲(chóng)的幼 蟲(chóng)——微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上了絲蟲(chóng)病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1 ) 甲是   

(2) 乙在患病前是 ，患病后是 。

(3) 微絲蚴是 。

(4) 蚊子是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. (拓展探究) 閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

查加斯病(也被稱(chēng)作美洲錐蟲(chóng)癥) 通過(guò)一種名為 錐蝽(圖8-1-1-3) 的吸血昆蟲(chóng)傳播。錐蝽叮咬受害 者后，一種克氏錐蟲(chóng)會(huì)進(jìn)入人體血液，最終進(jìn)入心臟 并在心臟中生存繁殖。這種病像艾滋病一樣，容易 通過(guò)血液傳播，還可能在妊娠和生育期間由母親傳 染給胎兒或嬰兒。

在感染查加斯病后，患者一般經(jīng)歷兩個(gè)階 段——急性期和重癥期。急性期之后會(huì)進(jìn)入一段無(wú) 癥狀期，患者病情表面上會(huì)趨于緩和，再經(jīng)過(guò)數(shù)年 后，患者才會(huì)進(jìn)入重癥階段，出現(xiàn)便秘、腹痛以及消化系統(tǒng)疾病等病癥，使器官逐漸衰竭，直到崩潰。如 果發(fā)現(xiàn)得早，感染者可以通過(guò)3個(gè)月的藥物治療痊 愈。但由于其潛伏期長(zhǎng)，加上藥物昂貴，這種病幾乎 成了絕癥。

(1) 根據(jù)以上材料提供的信息，你認(rèn)為這種疾病的病

原體是 。

(2) 度過(guò)急性期處于無(wú)癥狀期的人們屬于傳染病流行過(guò)程的哪個(gè)環(huán)節(jié)？ 。錐蝽又屬于哪個(gè)環(huán)節(jié)？ 。

(3) 查加斯病的傳播途徑包括 、、 等。

(4) 從控制傳染病的角度看，對(duì)感染者進(jìn)行藥物治療屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

8. 下列關(guān)于抗體的敘述，正確的是 ()

   A. —種抗體可抵抗多種抗原

   B. —種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的

   C. 抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

   D. 抗體與抗原的結(jié)合是非特異性的，屬于非特異性 免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7.下列各種方法中，不能排解壓力的是 ()

   A. 通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己

   B. 與好朋友談?wù)�，找到好的解決辦法

   C. 翻閱資料，找到好的解決辦法

   D. 與他人大吵大鬧一場(chǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 下列有關(guān)皮膚的作用中，屬于免疫作用的是()

   A. 調(diào)節(jié)體溫

   B. 防止病菌侵人

   C. 防止水分蒸發(fā)

   D. 感受外界刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 過(guò)敏反應(yīng)中的過(guò)敏原相當(dāng)于特異性免疫中的什么物質(zhì)？ 

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同步練習(xí)冊(cè)答案