2.有關臨朐山蝎的說法錯誤的是( 。
A.身體分部B.體表有外骨骼
C.足和觸角分節(jié)D.生活在水中或潮濕的陸地環(huán)境中

分析 節(jié)肢動物的特征為:身體由許多體節(jié)構成,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).

解答 解:節(jié)肢動物可分為甲殼綱(如蝦、蟹),身體分為頭胸部和腹部,有2對觸角和5對步足;蛛形綱(如蜘蛛、蝎、蜱、螨),身體分為頭胸部和腹部,只有單眼沒有復眼,有4對足;多足綱(如馬陸、蜈蚣),身體分為軀干部和頭部,有很多步足;昆蟲綱(如蝗、蝶、蚊、蠅)身體分為頭胸腹三部分,有觸角和足,體表有外骨骼等.另外還有三葉蟲綱(如三葉蟲)、肢口綱(如鱟)等.
臨朐山蝎的身體都有許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),因此都屬于節(jié)肢動物.喜歡生活在陰暗、潮濕的地方,常潛伏在碎石、土穴、縫隙之間.它喜歡安靜,清潔、溫暖的環(huán)境,因此選項D錯誤.
故選:D

點評 熟知節(jié)肢動物的特征是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物體能夠由小長到大的主要原因是(  )
A.下?lián)芊至咽辜毎麛?shù)目增多B.細胞生長使細胞體積增大
C.細胞數(shù)目增多和細胞體積增大D.細胞分化形成組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.提水時,上肢骨骼肌的協(xié)作關系是( 。
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張D.肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于蘑菇特點的敘述中,正確的是( 。
A.蘑菇是由菌絲集合而成的B.蘑菇屬于生產(chǎn)者
C.蘑菇在環(huán)境惡劣時會形成芽孢D.蘑菇能進行分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是枝芽的結構圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)進行光合作用和蒸騰作用的主要器官是由圖中[5]幼葉發(fā)育而來
(2)用來作為“木材”的是由圖中的[3]芽軸發(fā)育而來的
(3)填寫各部分名稱1芽原基;2生長點;
(4)能夠發(fā)育成莖的是[3]芽軸,能夠發(fā)育成葉的是[5]幼葉,能使芽軸不斷伸長的是[2]生長點.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.嚴重腹瀉的病人在進行治療時,一般會靜脈滴注葡萄糖溶液,給他提供葡萄糖的主要目的是( 。
A.供給全面營養(yǎng)B.供給能量C.供給水分D.維持細胞形態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某概念或器官,下列不能構成如圖所示的關系是( 。
A.脊椎動物   爬行動物   節(jié)肢動物B.變溫動物   兩棲動物   爬行動物
C.狼的牙齒   門齒   犬齒D.運動器官   足   翅

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答:

(1)中午,同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這是蒸騰作用散失的水分;下午,打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃,原因是植物的光合作用強于呼吸作用作用,因而制造的氧氣多使木條復燃.
(2)傍晚,再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,原因是植物進行了呼吸作用消耗了氧氣.
(3)植物體進行蒸騰作用的主要器官是葉,若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖A和C.
(4)植物體蒸騰失水的“門戶”和進行氣體交換的“窗口”是圖D中的[6]氣孔,它是由保衛(wèi)細胞圍成的空腔.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.科學探究的一般過程是:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃(實驗)、得出結論.

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