【題目】如圖為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的微生物包括__________________________

(2)枯枝落葉被微生物分解成____________水和無機(jī)鹽等.

(3)圖中的綠色植物包括藻類植物、____________、蕨類植物和 ___________等四種主要類群.

(4)大氣中的二氧化碳通過① ___________作用被植物利用.植物又通過②____________作用,產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中.

【答案】 細(xì)菌 真菌 二氧化碳 苔蘚植物 種子植物 光合作用 呼吸作用

【解析】如圖是綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用的關(guān)系圖。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌、真菌等微生物能分解動(dòng)植物的遺體遺物,把遺體遺物分解成二氧化碳和水,返回自然環(huán)境中,作為分解者促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。
(2)由上可知,枯枝敗葉等植物的遺體遺物被細(xì)菌、真菌等微生物分解成二氧化碳和水。
(3)自然界中的綠色植物主要被分成四大類:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物,其中前三類不能結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;種子植物都能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代。
(4)如圖①表示光合作用的過程,大氣中的二氧化碳作為光合作用的原料被植物體吸收利用,合成有機(jī)物,植物又通過②呼吸作用,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳,釋放到大氣中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取綠色葉片和有白斑葉片的牽;ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),如圖所示,在實(shí)驗(yàn)中,將牽;ǚ旁诎凳乙粫円箤⒅参锶~片內(nèi)原有淀粉消耗盡.將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解在酒精中.實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是( 。

A. Ⅰ葉覆蓋鋁箔的部分 B. Ⅱ葉中綠色部分

C. Ⅲ葉 D. Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的器官是( )

A. 莖、葉 B. 根、莖、葉

C. 根、莖、葉花、果實(shí)、種子 D. 果實(shí)和種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是( 。

A. 綠色的能量轉(zhuǎn)化器” B. 天然的蓄水池

C. 自動(dòng)的空氣凈化器” D. 優(yōu)質(zhì)的木材制造廠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時(shí)后,用透氣但不透光的黑卡紙將1處正反兩面遮住(如圖),將植株移到陽光下數(shù)小時(shí)后,將葉片摘下,去掉黑卡紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. 1處顏色不變藍(lán),原因是不見光,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉

B. 3處顏色不變藍(lán),說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件

C. 用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住,是為了與2處對(duì)照

D. 將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí),是為了耗盡葉片中的氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖.請(qǐng)分析回答:

(1)染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物﹣﹣DNA和蛋白質(zhì),其中________是遺傳信息的攜帶者,一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)能控制生物性狀的DNA分子片段,這種片段稱為________。

(2)圖甲所示的23對(duì)染色體中,有一對(duì)決定性別的染色體,叫________染色體.另外22對(duì)與性別無關(guān)的染色體,叫________染色體。據(jù)圖示判斷,甲個(gè)體為________(男/女)性。

(3)圖中乙個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體,這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是________ 。

(4)某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩,假如他們?cè)偕惶,是男孩的可能性?/span>________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué),利用某種植物新鮮的葉片對(duì)植物的呼吸作用進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)將A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗環(huán)境中的原因是避免葉片進(jìn)行________作用,影響實(shí)驗(yàn)效果。

(2)A實(shí)驗(yàn)中,12小時(shí)后,將點(diǎn)燃的蠟燭放入玻璃瓶中,蠟燭火焰將熄滅,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明植物進(jìn)行_________作用時(shí),吸收________

(3)B實(shí)驗(yàn)中,擠壓塑料袋,將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變_________,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明植物體進(jìn)行呼吸作用時(shí),釋放_____________氣體。

(4)有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈,秸稈中能燃燒的物質(zhì)是________,秸稈在燃燒時(shí)釋放出的熱量是小麥通過_________(生理過程)固定并儲(chǔ)存起來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于動(dòng)物先天性行為的是

A、蚯蚓走迷宮 B、大山雀偷喝牛奶

C、鸚鵡學(xué)說話 D、菜青蟲取食白菜葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】重干旱可能造成作物顆粒無收。從光合作用的角度來看,這表明光合作用的必要條件(或重要原料是______

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