【題目】生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周?chē)母鞣N因素。
故答案為：錯(cuò)誤
生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).其組成生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者（不是生態(tài)系統(tǒng)的必需成分）；非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取5mL新鮮的血液，立即注入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的檸檬酸鈉溶液到試管中，輕輕振蕩試管，靜置數(shù)小時(shí)后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法和步驟及圖中的現(xiàn)象回答下列問(wèn)題。

（1）試管中出現(xiàn)了_________現(xiàn)象。

（2）試管中3層物質(zhì)是_________。

（3）本實(shí)驗(yàn)證實(shí)了血液的成分包括_________和_________兩部分。

（4）試管里放入了檸檬酸鈉的目的是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究菜青蟲(chóng)的取食行為的實(shí)驗(yàn)中，不正確的是（ ）
A.使用從野外捕來(lái)的菜青蟲(chóng)幼蟲(chóng)
B.對(duì)菜青蟲(chóng)要從卵開(kāi)始隔離飼養(yǎng)
C.實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙應(yīng)當(dāng)一樣大小
D.事先餓飼幼蟲(chóng)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖（如圖），請(qǐng)你直接用圖中代號(hào)回答下列問(wèn)題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是______．食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是___．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)?/span>______．

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染，則在體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多的是_____．

（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，因?yàn)槿藶橐蛩貙?dǎo)致物種丁消失，則數(shù)量有可能變化的其它生物有_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________部分，圖中生產(chǎn)者是_______________。

（2）螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)____________三個(gè)時(shí)期，屬于___________變態(tài)。

（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈：____________________________。

（4）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害，2015年1月至2016年5月我國(guó)共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)_____四個(gè)時(shí)期。

（2）在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_____；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_____；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做_____。

（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是_____，其幼體蝌蚪有尾，用________呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的_____，發(fā)育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發(fā)育方式稱(chēng)為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“水藻→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)”這條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是（ ）
A.水藻
B.蝦
C.小魚(yú)
D.大魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一片農(nóng)田
B.池塘里的所有魚(yú)
C.草原上的狼
D.森林中的所有林木

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