原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來(lái)物種的影響 | 其他原因 |
鳥(niǎo)類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答 解:(1)由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快.
(2)由材料二可知,棲息地喪失在哺乳類和鳥(niǎo)類瀕;蚴艿酵{的中占32%和60%,故哺乳類和鳥(niǎo)類瀕;蚴芡{的主要原因是棲息地喪失;建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng),是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地,是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所,因此建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
(3)由材料三可知,塑料袋是難以被土壤中的微生物分解的物質(zhì),因而“垃圾袋裝化”造成了土壤污染.
(4)將垃圾分類處理,可以做到垃圾的回收重利用,節(jié)約用電等,減少了對(duì)環(huán)境的污染.
故答案為:(1)物種滅絕速度加快;
(2)棲息地喪失;建立自然保護(hù)區(qū);
(3)它不易被土壤中的分解者分解;
(4)做好垃圾分類、節(jié)約用電等.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是正確分析材料,識(shí)表和理解生物多樣性的內(nèi)涵、理解保護(hù)生物棲息環(huán)境的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觸覺(jué) | B. | 嗅覺(jué) | C. | 視覺(jué) | D. | 味覺(jué) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適應(yīng)水生生活 | B. | 利用皮膚呼吸 | ||
C. | 靈活的運(yùn)動(dòng) | D. | 適應(yīng)干燥的陸地生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
生物種類 | 生殖方式 | 發(fā)育方式 |
昆蟲(chóng) | ||
兩棲動(dòng)物 | 多為變態(tài)發(fā)育,幼體離不開(kāi)水 | |
鳥(niǎo)類 | 有性生殖、體內(nèi)受精、卵生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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