【題目】很多昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)椋?）

A. 蟲(chóng)體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟B. 外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C. 外骨骼非常堅(jiān)韌D. 堅(jiān)韌的外骨骼不能隨昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

昆蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。

昆蟲(chóng)體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟，外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。外骨骼不能隨昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，要想長(zhǎng)大，必須脫去外骨骼，因此，昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理）。下列描述中正確的組合是（ ）

①此裝置可驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣
②此裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
③丙內(nèi)石灰水保持澄清
④丙內(nèi)石灰水變渾濁
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一時(shí)刻檢測(cè)某一器官的動(dòng)脈和靜脈中的血液成分，結(jié)果其氧氣、二氧化碳的相對(duì)含量如圖所示，該器官是（ ）

A.腦
B.肺
C.腎臟
D.小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）人體呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是（填器官名稱），它是氣體交換的場(chǎng)所．
（2）人體在吸氣時(shí)，膈肌處于狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），肋間肌處于（填“收縮”或“舒張”），胸廓容積（填“變大”或“變小”），胸內(nèi)氣壓減小，氣體進(jìn)入人體．
（3）圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過(guò)程是通過(guò)來(lái)完成的．
A.氣體擴(kuò)散作用
B.肺泡的擴(kuò)張與回縮
C.呼吸作用
D.呼吸運(yùn)動(dòng)
（4）圖中甲處，向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體處于如圖B所示狀態(tài)時(shí)，呼吸肌的狀態(tài)和氣體經(jīng)過(guò)的路線分別是（ ）

A.收縮、外界氣體→食管→肺
B.收縮、肺→氣管→口腔→外界
C.舒張、外界氣體→氣管→肺
D.舒張、肺→氣管→鼻腔→外界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在心臟的四個(gè)腔中，側(cè)壁最厚的一個(gè)是（ ）

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣材質(zhì)、大小的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的探究條件：（ ）

若他要增加丙組實(shí)驗(yàn)與甲組對(duì)照，探究“水分對(duì)大豆發(fā)芽的影響”，下列丙組的探究條件設(shè)計(jì)表中空白處應(yīng)填的是

A.①黑暗處 ②適量澆水
B.①向陽(yáng)處 ②不澆水
C.①黑暗處 ②不澆水
D.①向陽(yáng)處 ②適量澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是

A. 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)

B. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀

C. 雌雄蛙抱對(duì)進(jìn)行體內(nèi)受精

D. 蝴蝶的發(fā)育不經(jīng)過(guò)蛹期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若上題食物鏈的成分要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的生物成分是

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 陽(yáng)光、空氣、水等 D. 消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案