【題目】如圖為在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況 (箭頭表示血流的方向),還可以看到②內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過,由此可以判斷①②③血管的種類依次為()
A. 動脈 靜脈 毛細(xì)血管B. 靜脈 毛細(xì)血管 動脈
C. 動脈 毛細(xì)血管 靜脈D. 靜脈 動脈 毛細(xì)血管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“人活一口氣”,請回答下列有關(guān)人體呼吸的問題。
(1)人體呼吸系統(tǒng)是由_________和______組成。
(2)氣體交換時,胸腔容積變化與膈肌、肋骨間的肌肉的活動有關(guān),呼吸運動示意圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是__圖,吸氣時,膈肌和肋骨間的肌肉________,胸廓容積______,肺內(nèi)氣壓__________;呼氣時,正好相反。
(3)對溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因為(______)
A.保證呼吸道通暢 B.清潔進(jìn)入的空氣 C.保證衛(wèi)生 D.減輕病人痛苦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列具有凈化水源、蓄洪防洪作用的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖,其中最有利于根吸收水分的細(xì)胞是( 。
A. B. C. D.
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【題目】“頭上兩根感覺觸,兩對翅,三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點
A、節(jié)肢動物 B、昆蟲 C、魚類 D、鳥類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖(只畫出部分生物)。圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖
(1)據(jù)圖甲,寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:________________。
(2)能量在生物群落中主要以化學(xué)能的形式流動。圖乙中可表示化學(xué)能從蛇流入微生物的是__________(填數(shù)字序號)。
(3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循環(huán)的。圖乙中可表示二氧化碳從自然環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑是_________(填數(shù)字序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是
A. 神經(jīng)元、反射 B. 神經(jīng)、反射弧
C. 神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞 D. 神經(jīng)元、神經(jīng)細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向),回答下列問題:
(1)為了保證小魚的正常呼吸,觀察前用 (填“干”或“濕”)棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,盡量使小魚少受傷害.
(2)圖中標(biāo)號 (填序號)所示的血管是毛細(xì)血管,你判斷的依據(jù)是 .
(3)做此實驗時使用 (填“低”或“高”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
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