【題目】人的受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的,而成人的細(xì)胞形態(tài)卻多種多樣,產(chǎn)生這樣結(jié)果是由于( )
A.細(xì)胞的生長(zhǎng)B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的分裂D.細(xì)胞的衰老
【答案】B
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織。
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。
細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞體積由小變大的過(guò)程,而細(xì)胞的形狀不變,A不符合題意。
細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,因此細(xì)胞分化使細(xì)胞形狀不同,B符合題意。
細(xì)胞分裂使細(xì)胞分裂數(shù)目增多,而細(xì)胞的形狀不變,C不符合題意。
細(xì)胞衰老是細(xì)胞的生理功能退化的過(guò)程,而細(xì)胞的形狀不變,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于( )
A.化學(xué)能B.熱能C.電能D.光能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙是大家熟知的脊椎動(dòng)物。幼體蝌蚪生活在_____,用_____呼吸。成體水陸兩棲,用_____呼吸,同時(shí)有_____輔助呼吸。受精作用在_____完成,青蛙是人類(lèi)的朋友。是因?yàn)榍嗤?/span>_____,保護(hù)莊稼。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體自我調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
A.能接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)是神經(jīng)元的基本功能
B.大腦皮層是大腦表層的灰質(zhì)結(jié)構(gòu),它的生理活動(dòng)是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)
C.經(jīng)過(guò)晶狀體折射的光線(xiàn)在視網(wǎng)膜上形成物像,直接形成視覺(jué)
D.在鼓膜內(nèi)是鼓室,內(nèi)有三塊聽(tīng)小骨分別是錘骨、砧骨和鐙骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究廢電池對(duì)生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):提出的問(wèn)題: 廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎? 實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布 實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ.取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào) 1 號(hào)和 2 號(hào),底部墊上幾層吸水紙。
Ⅱ.向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各 20 粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫 暖的地方培養(yǎng)。
Ⅲ.每天向 1 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤(rùn),2 號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。
Ⅳ.觀(guān)察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10 天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。
(2)設(shè)計(jì) 2 號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是____ ,2 號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是 缺乏____。
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響?_____。
(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對(duì)原方案進(jìn)行修改,即每天向 1 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適 量的電池浸出液的同時(shí),還應(yīng)向 2 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但自我調(diào)節(jié)能力是有限的
B.物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán),能量是沿著食物鏈單向流動(dòng)
C.生態(tài)系統(tǒng)是在一定區(qū)域內(nèi)的所有植物和動(dòng)物組成的系統(tǒng)
D.食物鏈?zhǔn)遣煌镏g由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真閱讀資料,回答下列問(wèn)題:
資料一 2018年7月15日,國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出,長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長(zhǎng)生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年,再曝疫苗質(zhì)量問(wèn)題。這次疫苗問(wèn)題再次引起了人們的恐慌。
資料二 2019年1月3日,四川省宜賓市珙縣發(fā)生5.3級(jí)地震,地震發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:保護(hù)水源、食物煮熟后食用、消滅蚊蟲(chóng)、對(duì)患病者及時(shí)隔離治療。
(1)疫苗通常是用失活或減毒的______制成的生物制品。從免疫角度看,接種的疫苗相當(dāng)于______,這種免疫過(guò)程屬于______(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。給嬰兒接種疫苗的目的是______。
(2)構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是傳染源,傳播途徑和______。
(3)上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中,屬于切斷傳播途徑的是______、______。
(4)醫(yī)護(hù)人員在救災(zāi)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出,極有可能是______血管出血,因此醫(yī)護(hù)人員立即在傷口的______(填“遠(yuǎn)心端”或“近心端”)用止血帶止血,止血后醫(yī)生給傷者輸液,針頭插入的是______血管。
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