被稱為地球之“肺”的是（ ）。

A.草原 B.針葉林 C.沼澤地 D.熱帶雨林

 

D

【解析】

試題分析：森林生態(tài)系統(tǒng)中中生活著大量的綠色植物，它可以通過綠色植物的光合作用，不但能轉(zhuǎn)化太陽能而形成各種各樣的有機(jī)物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出氧氣，維系了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，凈化了環(huán)境，使人類不斷地獲得新鮮空氣，因此，森林生態(tài)系統(tǒng)有著“地球之肺”之稱，選D。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型，解答此題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)的類型和特點(diǎn)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第十四中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是： ( )

A．雜交小麥 B．雜交水稻 C．克隆羊 D．轉(zhuǎn)基因魚

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：填空題

如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了，這說明生態(tài)系統(tǒng) 能力是有限度的。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ，它是所有生物的共同家園。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家通過努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項(xiàng)活動主要采用的方法( )

A.觀察法 B.分類法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.調(diào)查法

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。

A.一個池塘 B.一塊草地 C.生物圈 D.森林里所有的樹

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

水蜜桃香甜美味，是大家喜愛的水果。右圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)及來源示意圖，Ⅲ是水蜜桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）圖Ⅰ表示的是花結(jié)構(gòu)中的 。

（2）當(dāng)花粉落在雌蕊柱頭上后，長出花粉管。花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時，釋放出 ，胚珠里的卵細(xì)胞和一個精子結(jié)合形成 ，完成受精作用。植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)隨之凋謝，胚珠發(fā)育成為 ，子房發(fā)育成為 ：

（3）決定水蜜桃香甜美味的遺傳物質(zhì)貯存在圖Ⅲ中的[ ] 中。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：填空題

許多生物的生長發(fā)育都是從一個 開始的。這個細(xì)胞不

斷 形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相類似的新細(xì)胞。單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂可實(shí)現(xiàn) ；多細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂可以促使個體由小長大、細(xì)胞更新及個體繁殖，保證生物體的正常生命活動。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

地球上能量的最終來源是（ ）

A．植物的光合作用

B．生物體合成和地球內(nèi)蘊(yùn)藏的能量

C．太陽光能

D．呼吸作用釋放的能量

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學(xué)用顯微鏡觀察一個細(xì)胞，他判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞，你認(rèn)為他作出判斷是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了細(xì)胞中有哪些結(jié)構(gòu)？（ ）

A．細(xì)胞壁和葉綠體B．細(xì)胞核和細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

 

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同步練習(xí)冊答案