分析 生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解答 解:卷舌為顯性,用A表示,不能卷舌為隱性,用a表示.則小明的不能卷舌的基因型是aa,因此母親遺傳給小明的基因一定是a,因此母親能卷舌的基因組成是Aa.遺傳圖解如圖:.
從遺傳圖解看出,小明的不能卷舌的基因型為aa.若小明父母再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子能卷舌的幾率為50%.
故答案為:aa;50%.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性并會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織 | |
B. | 系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成 | |
D. | 動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) | B. | 受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹 | ||
C. | 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) | D. | 受精卵→蛹→成蟲(chóng)→幼蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 橈骨端、肱二頭肌 | B. | 橈骨端、肱三頭肌 | C. | 肘關(guān)節(jié)、肱二頭肌 | D. | 肘關(guān)節(jié)、肱二頭肌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸長(zhǎng) 5-7米 | B. | 小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛 | ||
C. | 小腸中含有豐富的消化液 | D. | 小腸的蠕動(dòng)速度快 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PM2.5通過(guò)擴(kuò)散作用由肺泡進(jìn)入血液 | |
B. | PM2.5首次經(jīng)過(guò)心臟各腔的順序是左心房→左心室→右心房→右心室 | |
C. | 減少霧霾提高空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹(shù)造林 | |
D. | 霧霾會(huì)危害人體呼吸、循環(huán)等多種系統(tǒng)和器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞體積較大有利于與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
B. | 神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 | |
C. | 葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體,有利于進(jìn)行光合作用 | |
D. | 紅細(xì)胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,且成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,有利于輸送氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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