【題目】蜥蜴屬于爬行動物，下列有關蜥蜴的敘述，錯誤的是（ ）

A. 頭部后面有頸B. 體表有角質鱗片和甲C. 完全用肺呼吸D. 有脊柱支撐身體

【答案】B

【解析】

爬行動物的特征：體表覆蓋角質鱗片或甲；用肺呼吸；體溫不恒定；心臟只有三個腔，心室里有不完全的膈膜；體內受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行動物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物。

A、蜥蜴頭部后面有頸，能靈活轉動，不符合題意。

B、蜥蜴體表有角質鱗片，沒有甲，能減少體內水分蒸發(fā)，符合題意。

C、用肺呼吸能獲得足夠的氧氣，適于陸生生活，不符合題意。

D、有脊柱支撐身體，利于在陸地爬行，屬于脊椎動物，不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題,你能用學過的知識和技能冷靜正確地應對嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇術。實施心肺復蘇術時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應是________,搶救有效的標志是________。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應該是圖中的________點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家米勒通過實驗證明，在類似于原始地球的條件下（　�。�

A. 無機小分子可以生成無機大分子

B. 無機小分子可以生成有機小分子

C. 有機小分子可以生成有機大分子

D. 有機小分子可以演變?yōu)樵忌?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。

(1)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是________。

(2)隨著蒸騰作用的進行，植物體內的水不斷發(fā)生氣化，會_____周圍大氣的熱量。

(3)蒸騰作用能夠促進根部對____和_______的吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾對生物性狀中,不屬于相對性狀的是（ ）

A. 玉米的黑粒與高粱的黃粒 B. 豌豆的高莖與矮莖

C. 人的單眼皮與雙眼皮 D. 兔子的黑毛與白毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有耳垂(E)為顯性，無耳垂(e)為隱性，小李同學有耳垂，其父親有耳垂，母親無耳垂，那么小李父親的基因組成是

A. ee B. EE C. Ee D. EE或Ee

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有細胞膜。（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學猜測蝗蟲的呼吸器官在腹部，他捉了兩只蝗蟲，一只把腹部放在水里，一只把頭部放在水里，一段時間后腹部放在水里蝗蟲死亡，另一只生命活動正常。他用了( )研究方法驗證了蝗蟲的呼吸器官在腹部。

A. 實驗法B. 觀察法C. 解剖法D. 比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“沒有父母，你從何來？”父母含辛茹苦把我們得養(yǎng)育成人，我們要感恩父母!如圖是小陽同學家族成員的遺傳關系圖譜，請識圖分析并作答：

（!）小陽的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自于_（填“爸爸”或“媽媽”）。

（2）小陽的爸爸、媽媽都有耳垂，小陽卻沒有耳垂這種小陽現(xiàn)象在生物學上稱為_。

（3）有耳垂和無耳垂是一對_____，用B、b分別表示控制有無耳垂的顯性、隱性基因，則小陽爸爸控制耳垂的基因組成是_____，由此可推測出小陽的爺爺、奶奶二人中，_____（選填字母編號）耳垂。

A．兩人一定都有 B．兩人至少一人有 C．兩人一定都沒有

（4）小陽的爸爸、媽媽積極響應二孩政策，生育二孩為有耳垂的概率為___。

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