所有植物細胞都可以進行光合作用。
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本題考查光合作用的發(fā)生場所。光合作用發(fā)生在植物細胞的葉綠體中，只有具有葉綠體的植物細胞才能進行光合作用，因此該說法錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖是一個細胞的結(jié)構(gòu)圖，看圖回答下列問題（“[  ]”內(nèi)填字母，“  ”上填文字）：

（1）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，是因為細胞具有[  ]      的緣故。
（2）番茄的酸味物質(zhì)存在于[    ] 內(nèi)的          中。
（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[  ]        中。
（4）細胞分裂時，首先是圖中[    ]         分裂成兩個。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

簡要寫出制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的7個步驟：
（1）.用潔凈的紗布把      和蓋玻片擦拭干凈。
（2）.把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴      。
（3）.用鑷子從洋蔥鱗片葉的    側(cè)撕取一小塊透明薄膜。
（4）.把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中，用鑷子把薄膜     。
（5）.用鑷子夾起蓋玻片，使它的     先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋在薄膜上，避免蓋玻片下面出現(xiàn)     。
（6）.把一滴稀碘液滴在蓋玻片的      。
（7）.用吸水紙從蓋玻片的       吸引，使染液浸潤到標本的全部。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“種瓜得瓜，種豆得豆”，在生物學上被稱為遺傳現(xiàn)象，對此起主要作用的物質(zhì)存在于（ ）
A．營養(yǎng)物質(zhì)B．遺傳物質(zhì)C．細胞質(zhì)D．細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于植物細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是：
A．細胞壁的功能是保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細胞的正常形態(tài)
B．細胞膜控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定
C．細胞核內(nèi)含的遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息
D．葉綠體是植物的動力車間

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）右圖是某生物體的細胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖所示的是       細胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是          。
（2）圖中①         對細胞的作用是保護、控制物質(zhì)進出細胞。
（3）圖中③          的功能是                      。
（4）與圖中所示的細胞相比，動物細胞的結(jié)構(gòu)特點是沒有液泡、  和   等結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題：

(l)對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是【①】_     ___。
(2)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是【④】___     _。
(3)切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于【⑤】__         __中。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

左下圖是蠶豆葉的哪種組織？
                                  
A．保護組織B．基本組織C．輸導組織D．機械組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小陳從市場買回了幾個番茄，并認真地進行分析：
（1）他切開一個番茄，看到里面有很多籽，這些是番茄的______，屬于______器官．
（2）他取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于______組織．
（3）小成想制作番茄果肉的臨時裝片，他先在載玻片中滴一滴______水，然后挑選少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住______緩緩的放在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)______．
（4）他把臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，所以使用反光鏡______（平/凹）面聚光．這時，他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個細胞特別明顯，他把玻片稍稍往______方移動，這個細胞就到視野中央了．小陳看到細胞是放大了的______（正/倒）象．

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同步練習冊答案