【題目】植物、動(dòng)物以及不同膚色的人為我們展現(xiàn)了生機(jī)勃勃的生命世界，這些鮮活的生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

試題分析：生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，組織和器官是由細(xì)胞的分化形成的更高層次的結(jié)構(gòu)．據(jù)此解答．

解：病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的．除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示植物，是因?yàn)?/span>（ ）

A．植株非常矮小，容易死亡

B．有假根，能從土壤吸收有毒物質(zhì)

C．葉片只有一層細(xì)胞組成，毒氣容易侵入

D．有輸導(dǎo)組織，有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”，這種說(shuō)法符合科學(xué)種田． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】夏天的雨后經(jīng)�？梢钥吹津球九赖降孛嫔希斐蛇@種現(xiàn)象的主要非生物因素是（）

A．陽(yáng)光

B．溫度

C．氧氣

D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛙滿(mǎn)塘，谷滿(mǎn)倉(cāng)。”一只青蛙一天捕食害蟲(chóng)少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是（）

A．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育 B．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）

A．隨著細(xì)胞的不斷分裂，細(xì)胞會(huì)越來(lái)越小

B．通過(guò)細(xì)胞分裂，新形成的細(xì)胞里遺傳物質(zhì)只有原來(lái)細(xì)胞的一半

C．通過(guò)細(xì)胞分裂，可以使細(xì)胞的數(shù)量增多

D．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏與桃相比，最主要的區(qū)別是（ ）

A．銀杏種子外面有種皮包被

B．銀杏種子外面有果皮包被

C．銀杏種子是裸露的，外面無(wú)果皮包被

D．銀杏種子是裸露的，外面無(wú)種皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中，種類(lèi)最多的是（ ）

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．鳥(niǎo)類(lèi) D．魚(yú)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和洋蔥表皮細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有

A．細(xì)胞膜 B． 細(xì)胞核 C． 細(xì)胞壁

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