分析 植物的進(jìn)化歷程:原始藻類(lèi)植物→原始苔蘚植物→原始蕨類(lèi)植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),據(jù)此解答.
解答 解:(1)原始生命形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A原始藻類(lèi)植物.
(2)如圖所示:植物進(jìn)化的歷程為:生活在海洋中的A原始藻類(lèi),經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的B原始的苔蘚植物和C原始的蕨類(lèi)植物,使原來(lái)的不毛之地開(kāi)始披上了綠裝.但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來(lái),一部分C原始的蕨類(lèi)植物進(jìn)化成為原始的種子植物,包括D原始的裸子植物和E原始的被子植物,由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活.
故答案為:
(1)葉綠體;藻類(lèi)植物
(2)苔蘚植物 蕨類(lèi)植物 種子植物 裸子植物 被子植物 陸地
點(diǎn)評(píng) 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)知識(shí)點(diǎn)屬于基礎(chǔ)知識(shí),但是為中考熱點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ④⑤⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ①⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈出血、傷口遠(yuǎn)心端 | B. | 靜脈血、傷口近心端 | ||
C. | 靜脈出血、傷口遠(yuǎn)心端 | D. | 動(dòng)脈出血、傷口近心端 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的一般步騍是:擦一滴一刮一涂一蓋一染一吸 | |
B. | 為了更好地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu),對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇高倍物鏡 | |
C. | 若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用凹面反光鏡 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈,要用干凈柔軟的紗布將鏡頭擦干凈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴是兩棲動(dòng)物 | |
B. | 蜥蜴的體溫是恒定的 | |
C. | 蜥蜴的體色是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果 | |
D. | 蜥蜴的性狀不受環(huán)境影響 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com