【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng)中,由于人力因素形成的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
【答案】C
【解析】
在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
A. 森林生態(tài)系統(tǒng)是森林生物與環(huán)境之間、森林生物之間相互作用,并產(chǎn)生能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)的統(tǒng)一體系,不是由于人力因素形成的生態(tài)系統(tǒng),A不符合題意。
B. 草原生態(tài)系統(tǒng)是草原地區(qū)生物〔植物、動(dòng)物、微生物〕和草原地區(qū)非生物環(huán)境構(gòu)成的,進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)與能量交換的基本機(jī)能單位,不是由于人力因素形成的生態(tài)系統(tǒng),B不符合題意。
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是指人類在以作物為中心的農(nóng)田中,利用生物和非生物環(huán)境之間以及生物種群之間的相互關(guān)系,通過(guò)合理的生態(tài)結(jié)構(gòu)和高效生態(tài)機(jī)能,進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán),并按人類社會(huì)需要進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的綜合體,是由于人力因素形成的生態(tài)系統(tǒng),C符合題意。
D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)是海洋中由生物群落及其環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng),不是由于人力因素形成的生態(tài)系統(tǒng),D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)青春期發(fā)育的敘述正確的是( 。
A.青春期時(shí),主要是人的性器官的發(fā)育
B.青春期時(shí),人的外形、心理和生理都發(fā)生顯著的變化
C.青春期時(shí),人的外形和生理都發(fā)生顯著的變化
D.青春期時(shí),人的外形和心理都發(fā)生顯著的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①三葉蟲(chóng)、②恐龍、③古代魚(yú)類等三類化石,按其最早出現(xiàn)的地層年代由遠(yuǎn)及近,順序正確的是( 。
A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】福建有千年的種茶歷史。扦插是茶的主要繁殖方法,扦插是一種無(wú)性繁殖方式,下列不屬于無(wú)性繁殖的繁殖方式是( )
A.馬鈴薯塊莖繁殖B.月季的嫁接繁殖
C.草莓的組織培養(yǎng)D.豌豆的種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期后,人體形態(tài)和功能都會(huì)發(fā)生顯著的變化,以下說(shuō)法正確的是( )
A.人生長(zhǎng)發(fā)育最快時(shí)期是青春期
B.男孩在青春期的偶爾遺精會(huì)影響身體健康
C.腦部的迅速發(fā)育是青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)
D.生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述正確的是( )
A.青蛙被稱為兩棲動(dòng)物是因?yàn)榍嗤芗饶苌钤谒杏帜苌钤陉懙厣?/span>
B.兩棲動(dòng)物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育之分
C.青蛙發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)期是蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.雌雄蛙抱對(duì)后會(huì)分別在水中產(chǎn)下卵細(xì)胞和精子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自古以來(lái)人類對(duì)于生命起源的探索從未停止。法國(guó)的一位導(dǎo)演雅克·馬拉特還曾經(jīng)拍攝過(guò)《人類的進(jìn)化》這部電影作品。達(dá)爾文在《物種起源》中也對(duì)生物進(jìn)化進(jìn)行了解釋。以下關(guān)于人類起源和生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是( )
A.人類的祖先是森林古猿B.人類的進(jìn)化是短期內(nèi)完成的
C.人類和現(xiàn)代類人猿沒(méi)有共同的祖先D.人類的形成與其他生物沒(méi)有關(guān)系
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