【題目】用保鮮膜包裹水果可以延長水果的保鮮時間。（_______）

【答案】對

【解析】食品保鮮的方法很多，新鮮水果用保鮮薄膜包裹是一種簡單有效的保存措施，新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間，其主要原因是保鮮膜隔絕空氣，使保鮮膜內缺乏氧氣，可以降低新鮮水果內細胞的呼吸作用，減少有機物的分解，利于蔬菜水果的保存，故此題說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下植物的生殖方式，屬于有性生殖的是（ ）
A.壓條
B.扦插
C.嫁接
D.播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模擬實驗“精子與卵細胞隨機結合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩個盒子中，每次從兩個盒子中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，請分析作答：

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

（1）如圖是人體細胞內，一對決定性別的染色體，叫_____染色體。據(jù)圖示判斷，該個體為_____（填“男”或“女”）性。

（2）在模擬實驗中，用白圍棋子模擬的生殖細胞是含a染色體的_____和_____。

（3）模擬實驗的操作過程中，下列做法錯誤的是_____。

A．選用透明塑料盒子 B．記錄完后放回原盒子并搖勻

C．取棋子時不看﹣盲摸 D．其中一盒混合裝入白色、黑色圍棋子各10顆

（4）為了使實驗更準確可靠，應如何處理表中數(shù)據(jù)？____。在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時，上表中第6組的數(shù)據(jù)應該_____（保留/舍棄）。請在上表空格內填寫相應的統(tǒng)計結果。____。

（5）模擬“精子與卵細胞隨機結合”的實驗結果，說明了什么問題？____。

（6）“生男還是生女，責任全在女性”，這一觀點是否正確，為什么？____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果早餐吃得較少，可以通過多吃午餐來彌補。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按形態(tài)結構的特點可以將生物分為________、________、________三大類。

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【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實驗中，兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，將甲瓶的瓶頸打破，瓶口豎直向上，乙瓶保持S形的鵝頸，一天后發(fā)現(xiàn)甲瓶肉湯腐敗變質，乙瓶無明顯變化。本實驗的變量是 （ ）

A. 瓶中有無氧氣 B. 放置時間的長短

C. 瓶中有無微生物 D. 燒瓶容量的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是______。

（2）A細胞通過______形成B。

（3）B通過______，細胞形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異，最終形成C______。

（4）D表示的結構層次為______，E表示的結構層次為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是薩克斯的實驗圖示，回答：

①先將葉片進行暗處理（目的是：________。）

②將葉片的一部分用不透光紙遮光（B處），另一部分不遮光（A處），后放在光下。

③用碘蒸氣處理葉片，結果：遮光部分（B處）：______，不遮光部分（A處）：______。在實驗中，利用了對照實驗和淀粉遇碘變藍色的原理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色開花植物花、受精過程及果實結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）在生物體的結構層次上，花和果實都屬于___________。

（2）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有___________（填圖中標號）。

（3）圖一中標號[a]所示的過程稱為___________。

（4）圖二表示綠色開花植物受精過程，即[⑦]___________中的精子與[⑧]___________結合形成受精卵的過程。受精卵將來發(fā)育成[⑩]中的___________。

（5）圖三表示被子植物的果實，標號[⑩]由圖一中的[ ]___________發(fā)育來。

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