探究酸雨危害的實驗。

  酸雨是指含有一定數(shù)量的酸性物質(zhì)(硫酸、硝酸、鹽酸、碳酸等)、pH值小于5.6的酸性降雨。酸雨的形成是一個非常復(fù)雜的過程。一般認(rèn)為,酸雨的形成主要是由于人為排放的二氧化硫進(jìn)入大氣后,造成局部地區(qū)大氣中二氧化硫富集,在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì),隨雨水降落下來。

  實驗選題:探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響。

  材料器具:培養(yǎng)皿、用清水浸泡過的小麥種子、清水、以硫酸為材料配制的不同pH值的“酸雨”。

請你根據(jù)上述材料器具,設(shè)計實驗步驟。

(1)取________,分別放進(jìn)規(guī)格相同的培養(yǎng)皿中,并________。

(2)________。

(3)________。

(4)除探究酸雨對小麥種子萌發(fā)影響外,還可以從哪些角度探究酸雨對小麥生長的影響?請列出你設(shè)計的另一項選題的名稱:________。

答案:
解析:

 。1)相等數(shù)量的小麥種子,給培養(yǎng)皿編號;

  (2)定時向培養(yǎng)皿中的種子噴灑不同pH值的“酸雨”,留一個培養(yǎng)皿噴等量清水作為對照;

 。3)觀察記錄小麥種子萌發(fā)情況,并作分析;

  (4)探究酸雨對小麥幼苗生長的影響。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

“福建省環(huán)境保護(hù)廳4月29日公布的關(guān)于2010年第一季度全省環(huán)境質(zhì)量狀況的通報中稱,全國最“綠”省份之稱的福建,近年來卻頻頻受到酸雨的困擾.今年第一季度,福建23個列入統(tǒng)計的城市中,20個城市均出現(xiàn)酸雨,酸雨頻率大于50%的城市有9個,其中廈門的酸雨頻率為100%.酸度最強(qiáng)的酸雨出現(xiàn)在南平,其pH值為3.19”.酸雨能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物萎蔫,甚至能傷害人的皮膚和粘膜.這是為什么呢?酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”!
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計劃并實施:
(1)在一個花盆里播種10粒大豆種子,等它們長成幼苗后做實驗.
(2)在食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象.
實驗結(jié)果:幾天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡.
請你完成下列問題:
(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是
酸雨對植物的生長有影響嗎?
酸雨對植物的生長有影響嗎?

(2)做出的假設(shè)是
酸雨對植物的生長有影響
酸雨對植物的生長有影響

(3)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?
沒有
沒有

(4)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照組?
A
A

A、同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
B、同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
C、同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D、同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫環(huán)境中
(5)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:
酸雨對植物的生長有不良的影響
酸雨對植物的生長有不良的影響

(6)有人認(rèn)為只用1粒大豆種子做實驗就行了,你認(rèn)為行不行?
不行
不行
.原因是
存在偶然因素,影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性.
存在偶然因素,影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

酸雨的危害究竟有多大?生物小組的同學(xué)們開展了“探究酸雨影響植物種子萌發(fā)”的課外活動.請你設(shè)計探究計劃.
(1)探究的問題是
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?

(2)作出的假設(shè)是
酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響
酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響

(3)材料用具準(zhǔn)備與選擇:
①下列種子中,你認(rèn)為哪一種用作實驗材料最合適?
C
C

A.橄欖         B.松子        C.小麥       D.蓮子
②你所在的地區(qū)所幸沒有酸雨侵?jǐn)_,可以人工配制酸雨來模擬實驗.用什么溶液較好
C
C

A.“小蘇打”B.濃硫酸          C.食用白醋          D.食鹽
③一般“酸雨”的pH值為
小于5.6
小于5.6
,你用什么工具測定自己配制的“酸雨”的 pH?
pH試紙
pH試紙

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?越秀區(qū)模擬)科學(xué)探究需要進(jìn)行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?東營模擬)春雨瀟瀟,滋潤萬物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎.為什么呢?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨.酸雨對生物會造成極大的危害,被稱為“空中死神”.酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計劃并實施:
(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實驗;
(2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象.
(4)實驗結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
請你回答下列問題:
(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?
酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎?
酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎?

(2)做出的假設(shè)是什么?
酸雨對大豆幼苗的生長有影響
酸雨對大豆幼苗的生長有影響

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)?
沒有設(shè)置對照試驗,另取一同樣規(guī)格的花盆,播種10株大豆幼苗,每天澆一次等量的清水
沒有設(shè)置對照試驗,另取一同樣規(guī)格的花盆,播種10株大豆幼苗,每天澆一次等量的清水

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是
酸雨對大豆幼苗的生長有影響
酸雨對大豆幼苗的生長有影響

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由.
不行,只用一粒大豆種子做實驗,具有偶然性,實驗結(jié)果不可靠
不行,只用一粒大豆種子做實驗,具有偶然性,實驗結(jié)果不可靠

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