曾經(jīng)震驚世界的日本水俁病是人誤吃了被甲基汞污染的魚所引起的．經(jīng)檢測，水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L．設(shè)當?shù)睾Ｋ猩钪鳤、B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示：
| 生 物 |
A |
B |
C |
D |
| 甲基汞濃度（毫克/升） |
0.05 |
5.00 |
0.51 |
50.00請分析表中信息，并回答問題：
（1）甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)甲基汞積累得越多 多 ．
（2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，四種生物形成的食物鏈應是：A→C→B→D A→C→B→D （用字母和箭頭表示）．
（3）生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過食物鏈 食物鏈 這條途徑實現(xiàn)的．
（4）這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，生物A屬于生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 ．
分析：本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，有毒物物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中有生物富集現(xiàn)象，通過熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，生物富集現(xiàn)象分析資料進行解答． 解答：解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象，營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高．在該生態(tài)系統(tǒng)中D的營養(yǎng)級別最高所以所積累的重金屬污染物最多．
（2）食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）．根據(jù)（1）的分析A中的甲基汞的濃度最低，所屬的營養(yǎng)級最低，位于食物鏈的開始端，C次之，B在C之后，D位于最后．故根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，四種生物形成的食物鏈應是：A→C→B→D．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象，所以，生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過食物鏈這條途徑實現(xiàn)的．
圖中的B昆蟲和C食蟲鳥都是動物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費者，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物．該圖中的A為綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中．
（4）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物．分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．
故答案為：（1）多�。�2）A→C→B→D�。�3）食物鏈�。�4）生產(chǎn)者 點評：本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，食物鏈和生物富集的概念等知識點的理解，考查學生的分析表中數(shù)據(jù)解決實際問題體的能力，屬于中檔題．考生要熟記．
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中生物
來源：
題型：
曾經(jīng)震驚世界的日本水俁病是人誤吃了被甲基汞污染的魚所引起的．經(jīng)檢測，水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L．設(shè)當?shù)睾Ｋ猩钪鳤、B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示：
| 生 物 |
A |
B |
C |
D |
| 甲基汞濃度（毫克/升） |
0.05 |
5.00 |
0.51 |
50.00請分析表中信息，并回答問題：
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，生物A屬于生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 ．
（2）生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過食物鏈 食物鏈 這條途徑實現(xiàn)的．
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，四種生物形成的食物鏈應是：A→C→B→D A→C→B→D （用字母和箭頭表示）
（4）甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)甲基汞積累得越多 體內(nèi)甲基汞積累得越多 ，其原因是甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無法排出的．隨著食物鏈不斷積累 甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無法排出的．隨著食物鏈不斷積累 ．
（5）寫出四種食物鏈最簡單的能量流動過程A→C→B→D A→C→B→D ．
（6）通過上述實例可以看出，生物圈 生物圈 是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng) ，是所有生物的共同家園．
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科目：初中生物
來源：
題型：
曾經(jīng)震驚世界的日本水俁病是人誤吃了被甲基汞污染的魚所引起的．經(jīng)檢測，水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L．設(shè)當?shù)睾Ｋ猩钪鳤、B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示：
| 生 物 |
A |
B |
C |
D |
| 甲基汞濃度（毫克/升） |
0.05 |
5.00 |
0.51 |
50.00請分析表中信息，并回答問題：
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，生物A屬于生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 ．
（2）生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過食物鏈 食物鏈 這條途徑實現(xiàn)的．
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，四種生物形成的食物鏈應是：A→C→B→D A→C→B→D （用字母和箭頭表示）
（4）甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)（甲基汞）積累得越多 體內(nèi)（甲基汞）積累得越多 ，其原因是甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無法排出的．隨著食物鏈不斷積累 甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無法排出的．隨著食物鏈不斷積累 ．
（5）寫出四種生物最簡單的能量流動過程A→C→B→D A→C→B→D ．
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科目：初中生物
來源：2011-2012年福建薌城中學玉蘭分校初一上學期期中考試生物試卷（帶解析）
題型：綜合題
曾經(jīng)震驚世界的日本水俁病是人誤吃了被甲基汞污染的魚所引起的。經(jīng)檢測，水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L。設(shè)當?shù)睾Ｋ猩钪鳤、B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示：
生 物
| A
| B
| C
| D
| 甲基汞濃度（毫克/升）
| 0.05
| 5.00
| 0.51
| 50.00
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請分析表中信息，并回答問題： （1）甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)甲基汞積累得越 。 （2）（2分）根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，四種生物形成的食物鏈應是： （用字母和箭頭表示） （3）生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過 這條途徑實現(xiàn)的。 （4）這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，生物A屬于 。
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科目：初中生物
來源：山東省期中題
題型：填空題
曾經(jīng)震驚世界的日本水俁（yu）病是人誤吃了被甲基汞污染的魚所引起的。經(jīng)檢測，水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg／L。設(shè)當?shù)睾Ｋ猩钪鳤、B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示： 請分析表中信息，并回答問題：
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，生物A屬于________。
(2)生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過________這條途徑實現(xiàn)的。
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，寫出四種生物體內(nèi)物質(zhì)和能量流動的順序：________ （用字母和箭頭表示）。四種生物中，數(shù)量最多和最少的生物分別是________ （按順序填）
(4)甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是：營養(yǎng)級別越高的生物，________________。
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中，除了上述的A、B、C、D這樣的生物外還應該有___________兩部分。
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