【題目】與蚯蚓運(yùn)動(dòng)最相關(guān)的一項(xiàng)為（ ）

A. 體色灰黑 B. 體表有剛毛 C. 體表有粘液 D. 身體分節(jié)

【答案】B

【解析】

蚯蚓的體表有黏液，身體有許多體節(jié)組成，靠近身體的前端有環(huán)帶。蚯蚓的腹面處的小突起為剛毛，用手撫摸有粗糙不平的感覺；剛毛在蚯蚓運(yùn)動(dòng)中起固定作用．蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)蠕動(dòng)。因此與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是剛毛。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用顯微鏡的說法不正確的是（ ）

A. 對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野

B. 觀察時(shí)，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開的目的是使于繪圖

C. 用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”

D. 當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來對(duì)光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體漫長的進(jìn)化的過程當(dāng)中，為了適應(yīng)環(huán)境，形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生一系列的改變。下列選項(xiàng)中不能夠體現(xiàn)出形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（　�。�

A. 鯽魚的呼吸器官是鰓，可以在水中進(jìn)行氣體交換

B. 家兔體表被毛，有利于保持體溫恒定

C. 啄木鳥有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙，適應(yīng)空中飛翔

D. 爬行類用肺呼吸，可以更好適應(yīng)陸地上的生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列材料回答問題

材料一：每年秋天，大雁要成群結(jié)隊(duì)嘎嘎地叫著，朝南方飛去。它們要到溫暖的南方去度過整整一個(gè)冬天。等到寒冷的冬天過去了，它們?cè)亠w回到北方來。大雁喜歡棲息去沼澤地和蘆葦叢里。夜深了，飛行了一整天的雁群，靜靜地棲落在河灘的蘆葦叢里休息，第二天它們又會(huì)飛走。宿營時(shí)，由一只或幾只擔(dān)任警戒任務(wù)的雁（叫“哨雁”）。一有動(dòng)靜，哨雁就會(huì)“嘎嘎嘎”地發(fā)出警報(bào)，雁群便會(huì)驚醒，迅速起飛。休息了一夜，天一轉(zhuǎn)亮，雁群又由頭雁領(lǐng)航，幼雁隨后，老雁壓陣，繼續(xù)它們漫長的航程了……

材料二：奧地利學(xué)者勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”，他利用孵化箱代替母雁孵卵，小野雁出殼后首先接觸的不是母雁而是勞倫斯。當(dāng)他走開時(shí)，野雁竟排隊(duì)跟在他的后面。

(1) 在材料一里“每年秋天，大雁要成群結(jié)隊(duì)的朝南方飛去”的行為是__________行為；為了安全地飛到目的地，雁群有明確的分工，這種行為是_________行為；雁群宿營時(shí)，有“哨雁”擔(dān)任警戒任務(wù),一有動(dòng)靜便發(fā)警報(bào),迅速飛走,這種行為是_________行為。

(2) 材料二描述的小野雁追隨勞倫斯的行為是____________，這種研究方法屬_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鈣對(duì)人體是非常重要的。人體中最大的“鈣庫”是( )

A. 小腸 B. 骨 C. 皮膚 D. 肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條，那么在細(xì)胞分裂后和細(xì)胞生長后的染色體數(shù)目分別是（ ）

A. 12條、12條 B. 24條、12條 C. 24條、24條 D. 12條、24條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染包括_____________、_____________、_____________和______________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想探究蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤，興趣小組將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該興趣小組作出的假設(shè)是：_____。

（2）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素是_____。

（3）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上觀察：手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺很_____，用放大鏡觀察，可以看到腹部有_____，能協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在_____土壤環(huán)境中。

統(tǒng)計(jì)次數(shù)

濕潤土中蚯蚓數(shù)量（條）

干土中蚯蚓數(shù)量

1

4

4

2

5

4

3

7

3

4

9

3

5

10

2

6

12

2

7

16

1

8

18

1

9

19

0

10

20

0

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的生物課外小組開展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，每棵重約4Kg．請(qǐng)問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（　　）

A. 土壤中的無機(jī)鹽 B. 土壤中的有機(jī)物

C. 空氣中的二氧化碳 D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案