在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是 和 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的流程圖，正確的是（ ）

A．人體的發(fā)育：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒

B．家鴿的發(fā)育：受精卵→卵黃→系帶→雛鳥

C．青蛙的發(fā)育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪

D．家蠶的發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的敘述中不符合骨骼肌特性的是（ ）

A．兩端的肌腱分別固定在同一骨的兩端

B．兩端的肌腱分別固定在不同的骨上

C．每塊骨骼肌中肯定跨一個(gè)或一個(gè)以上的關(guān)節(jié)

D．任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

蝙蝠借助下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)飛行（ ）

A．后肢 B．尾 C．羽毛 D．翼膜

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究魚鰭的作用時(shí)，將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．不能轉(zhuǎn)向 B．不能向前游動(dòng)

C．不能上浮 D．失去平衡而側(cè)翻

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏林芝地區(qū)波密縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過 和 世代相續(xù)，生生不息．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏林芝地區(qū)波密縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（ ）

A．近親結(jié)婚后代必患遺傳病

B．近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C．人類的疾病都是有隱性基因控制的

D．人類的疾病都是由顯性基因控制的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）[1] 和[4] 組成了雄蕊．

（2）柱頭，花柱和子房組成了 ．

（3）能產(chǎn)生花粉的是 ，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做 ．

（4）受精完成后，右圖中的[5]將來發(fā)育成 ，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成 ．

（5）如果在開花時(shí)節(jié)遇到陰雨天，會(huì)影響果樹的產(chǎn)量，原因可能是 ，可以通過

來進(jìn)行補(bǔ)救．

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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元4.3線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ )

A．早晚刷牙、洗臉

B．注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

C．不喝生水,飯前便后洗手

D．不隨地大便

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同步練習(xí)冊(cè)答案