觀察如圖大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，看看下列有關(guān)敘述中有無錯(cuò)誤，若有請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來
（ ）

A．大豆種子萌發(fā)時(shí)，4主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用
B．豆芽可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)1、4所示部分發(fā)育而來
C．標(biāo)號(hào)5所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體
D．大豆種子萌發(fā)時(shí)1首先突破種皮
【答案】分析：此題考查種子的萌發(fā)過程、種子的結(jié)構(gòu)和成分，據(jù)此答題．
解答：解：A、圖中1胚軸，2胚芽；3胚根，4子葉，5胚，6種皮，在種子萌發(fā)的過程中，3胚根生長最快，發(fā)育成根，2胚芽發(fā)育成莖和葉，1胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分．4子葉主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用，不符合題意．
B、豆芽可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)1胚軸、4子葉發(fā)育而來．不符合題意．C、由A可知標(biāo)號(hào)5胚既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體，不符合題意．D、大豆種子萌發(fā)時(shí)3胚根首先突破種皮，發(fā)育成植物的根．符合題意．故選：D
點(diǎn)評(píng)：明確種子的萌發(fā)過程即能正確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察如圖大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，看看下列有關(guān)敘述中有無錯(cuò)誤，若有請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來
（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

觀察如圖大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，看看下列有關(guān)敘述中有無錯(cuò)誤，若有請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來


  1. A.
    大豆種子萌發(fā)時(shí)，4主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用
  2. B.
    豆芽可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)1、4所示部分發(fā)育而來
  3. C.
    標(biāo)號(hào)5所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體
  4. D.
    大豆種子萌發(fā)時(shí)1首先突破種皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察如圖大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，看看下列有關(guān)敘述中有無錯(cuò)誤，若有請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來
（　�。�
A．大豆種子萌發(fā)時(shí)，4主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用
B．豆芽可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)1、4所示部分發(fā)育而來
C．標(biāo)號(hào)5所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體
D．大豆種子萌發(fā)時(shí)1首先突破種皮
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個(gè)角落，邀請(qǐng)各國人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時(shí)器時(shí)代的魚紋圖案，它表示一條可愛的小魚。如圖是鯽魚的部分結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①輕輕掀起鰓蓋，認(rèn)真觀察結(jié)構(gòu)[2]，請(qǐng)你描述它的特點(diǎn)并分析原因                 。

②請(qǐng)寫出魚類適于水中生活的兩個(gè)主要的生理結(jié)構(gòu)特征                  。

③現(xiàn)在，很多家庭中都飼養(yǎng)著一些金魚，但有些金魚不久就會(huì)死亡，為了能使金魚長期活下去，你有哪些好的建議?

（2）“晶晶”是我們的國寶大熊貓，“迎迎”是青藏高原上的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，它們的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有            的特征，因而屬于哺乳動(dòng)物。

（3）“妮妮”的造型創(chuàng)意，來自北京的沙燕風(fēng)箏。燕子屬于鳥類，請(qǐng)你總結(jié)出鳥類的主要特征                              。（至少答出三點(diǎn)特征）

（4）通過對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)與理解，作為當(dāng)代中學(xué)生及東道主的你，能為“綠色奧運(yùn)”做些什么呢?                            （答出兩點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案