當(dāng)你所做的某一次探究結(jié)果和原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該---------------（     ）

           A.承認(rèn)原有的知識(shí)是對(duì)的                        B.重新進(jìn)行探索

           C.與別人討論，少數(shù)服從多數(shù)                D.按結(jié)果修改原有知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)你搬開花盆或石塊時(shí)，生活在下面的鼠婦很快爬走了，為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮嗎？某小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他們進(jìn)行探究活動(dòng)的過程填寫完整．
（1）提出問題：
 
．
（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（或光會(huì)影響鼠婦的分布）
（3）制定方案：在硬紙盒內(nèi)均勻地放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在硬紙盒兩側(cè)中央各放5只鼠婦，靜置2分鐘，觀察鼠婦的行為．這里設(shè)計(jì)提供明暗兩種條件的實(shí)驗(yàn)叫
 
．
（4）分析結(jié)果：該小組重復(fù)做了5次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在明處的分別有0只、1只、2只、0只、0只．為了使結(jié)果準(zhǔn)確，對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法是
 
，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
，每次用10只而不用1只或2只的原因是
 
．
（5）如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是
 
．
象這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件
 
以外，其他條件都
 
的實(shí)驗(yàn)，叫
 
實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

當(dāng)你搬開花盆或石塊時(shí)，生活在下面的鼠婦很快爬走了，為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮嗎？某小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他們進(jìn)行探究活動(dòng)的過程填寫完整．
（1）提出問題：______．
（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（或光會(huì)影響鼠婦的分布）
（3）制定方案：在硬紙盒內(nèi)均勻地放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在硬紙盒兩側(cè)中央各放5只鼠婦，靜置2分鐘，觀察鼠婦的行為．這里設(shè)計(jì)提供明暗兩種條件的實(shí)驗(yàn)叫______．
（4）分析結(jié)果：該小組重復(fù)做了5次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在明處的分別有0只、1只、2只、0只、0只．為了使結(jié)果準(zhǔn)確，對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法是______，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______，每次用10只而不用1只或2只的原因是______．
（5）如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是______．
象這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件______以外，其他條件都______的實(shí)驗(yàn)，叫______實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

當(dāng)你搬開花盆或石塊時(shí)，生活在下面的鼠婦很快爬走了，為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮嗎？某小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他們進(jìn)行探究活動(dòng)的過程填寫完整．
（1）提出問題：______．
（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（或光會(huì)影響鼠婦的分布）
（3）制定方案：在硬紙盒內(nèi)均勻地放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在硬紙盒兩側(cè)中央各放5只鼠婦，靜置2分鐘，觀察鼠婦的行為．這里設(shè)計(jì)提供明暗兩種條件的實(shí)驗(yàn)叫______．
（4）分析結(jié)果：該小組重復(fù)做了5次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在明處的分別有0只、1只、2只、0只、0只．為了使結(jié)果準(zhǔn)確，對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法是______，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______，每次用10只而不用1只或2只的原因是______．
（5）如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是______．
象這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件______以外，其他條件都______的實(shí)驗(yàn)，叫______實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)你所做的某一次探究結(jié)果和原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該---------------（　　 ）

　　　　　 A.承認(rèn)原有的知識(shí)是對(duì)的　　　　　　　　　　　 B.重新進(jìn)行探索

　　　　　 C.與別人討論，少數(shù)服從多數(shù)　　　 　　　　 D.按結(jié)果修改原有知識(shí)

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