【題目】人類對細(xì)胞的認(rèn)識得益于顯微鏡的發(fā)明．如果玻片上的圖象是“b”，請問在顯微鏡的視野中觀察到的圖象應(yīng)為（　　）

A. q B. b C. p D. d

【答案】A

【解析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。所以如果玻片上的圖像是“b”，則顯微鏡下看到的像是“q”。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈中血液流動的方向是 （ ）

A. 由全身各處向心臟方向流動 B. 由心臟向全身各處流動

C. 由上向下流動 D. 由下向上流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

(l)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是_________。

(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_________（填代號）。

(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：____________________________________。

(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時要將砧木和接穗的_________緊密結(jié)合在一起。

(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲在適宜的環(huán)境中通常以何種方式進(jìn)行生殖（　�。�

A. 孢子生殖 B. 營養(yǎng)生殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵結(jié)構(gòu)中將來可孵化成雛鳥的部分是（ ）

A.整個鳥卵 B.卵黃 C.卵白 D.胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】云南過橋米線聞名遐邇，米線軟滑爽口，肉類和配菜鮮美細(xì)膩，是備受人們青睞的早餐之一。米線、肉類和蔬菜，在體內(nèi)最終被消化為可吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。圖中曲線甲、乙、丙分別表示米線、肉類和蔬菜等食物在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據(jù)圖回答下列問題：

（1）米線的主要成分是淀粉，曲線______能代表淀粉的消化過程。

（2）肉類的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化在圖中所示的______（填字母）里完成。

探究活動：某校生物興趣小組欲探究“饅頭在口腔中的變化”，按如表所示的方案進(jìn)行了實驗探究，據(jù)此回答下列問題：

試管編號

1

2

3

4

饅頭碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

有無唾液

2mL唾液

？

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

1℃

100℃

時間

5分鐘

碘液

2滴

（3）為探究“唾液對饅頭的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實驗，在“？”處應(yīng)注入______。

（4）若選用1、3、4號試管進(jìn)行試驗，所探究的問題是：______對淀粉的消化會有影響嗎？

（5）實驗結(jié)果表明，饅頭在口腔中被消化除了與唾液有關(guān)外，還與______有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是　(　　)

A. 外骨骼不能隨身體生長而長大

B. 有利于進(jìn)行氣體交換

C. 蛻掉原來的外骨骼,運動更靈活

D. 減輕體重,有利于運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. 該圖是特異性免疫過程，細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞

B. 抗體主要成分是蛋白質(zhì)，注射的疫苗屬于抗體

C. 抗體具有特異性，一種抗體只能結(jié)合特定抗原

D. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級單位中，最大和最小的分類單位分別是（）

A. 門、屬 B. 綱、科 C. 門、種 D. 界、種

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同步練習(xí)冊答案