【題目】只要控制好傳染源，傳染病就流行不起來了。（_____）

【答案】錯

【解析】傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源（能夠散播病原體的人或動物）、傳播途徑（病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑）、易感人群（對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群），傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，因此題干說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與腎小球毛細(xì)血管兩端相連接的血管分別是（ ）

A. 入球小靜脈和出球小動脈 B. 入球小動脈和出球小靜脈

C. 入球小靜脈和出球小靜脈 D. 入球小動脈和出球小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖，這是為了給病人提供生存所需的能量，因為葡萄糖和氧可以在細(xì)胞的（　�。┲修D(zhuǎn)化放出能量．

A. 細(xì)胞核

B. 葉綠體

C. 細(xì)胞質(zhì)

D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某年輕婦女因長有子宮瘤而摘除子宮后，表現(xiàn)出的生理現(xiàn)象是（ �。�

A. 正常排卵，月經(jīng)失調(diào)

B. 正常排卵，沒有月經(jīng)

C. 不能排卵，月經(jīng)失調(diào)

D. 不能排卵，月經(jīng)正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn)，主要原因是（　�。�

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起，長相就會相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體之間的差異。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說法正確的是（　�。�

A. ②③④是消費者

B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D. 該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒跟母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 母體血液 B. 臍動脈 C. 臍靜脈 D. 胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)化的歷程是，藻類植物→苔蘚植物→種子植物，它反映了生物進(jìn)化的總體趨勢是

A.從水生到陸生 B.從簡單到復(fù)雜

C.從低等到高等 D.以上選項都包括

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同步練習(xí)冊答案